کاربرد فن مناظره در پرورش مهارت های استدلال و تفکر انتقادی فراگیران

چکیده مقاله

مناظره به عنوان یک فن آموزشی قدرتمند، نقش مهمی در پرورش مهارت های استدلال و تفکر انتقادی ایفا می کند این مقاله مروری با هدف بررسی جامع کاربردهای فن مناظره در پرورش مهارت های شناختی سطح بالا انجام شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که مناظره های ساختاریافته در محیط های آموزشی به طور معناداری موجب تقویت مهارت های تحلیل، استدلال، ارزیابی شواهد و دیدگاه گیری چندجانبه می شود مناظره دانشجویان و دانش آموزان را قادر می سازد تا موضوعات را از زوایای متعدد بررسی کنند، استدلال های منسجم ارائه دهند و به صورت نقادانه با دیدگاه های مخالف تعامل داشته باشند همچنین، این مقاله روش های مختلف پیاده سازی فن مناظره را در رشته های مختلف تحصیلی بررسی می کند و الگوهای عملی برای کاربرد موثر آن در محیط های آموزشی ارائه می دهد نتایج این پژوهش نشان می دهد که مناظره به عنوان یک راهبرد آموزشی نوین، مسیری کارآمد برای پرورش مهارت های تفکر سطح بالا فراهم می آورد و می تواند به عنوان ابزاری موثر در برنامه های درسی و آموزشی مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مجید سوار

دکتری حرفه ای روانشناسی عمومی، دانشگاه واحد علوم تحقیقات تهران

�وار، مجید،1404،کاربرد فن مناظره در پرورش مهارت های استدلال و تفکر انتقادی فراگیران،سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 شهریور 1404 · تبریز