چکیده مقاله
روش های بازی محور به عنوان رویکردی فعال و جذاب در آموزش، نقش مهمی در توسعه مهارت های شناختی بالاتر و توانایی حل مسئله دانش آموزان دارند این روش ها با ایجاد انگیزه، جذابیت و مشارکت فعال، دانش آموزان را تشویق می کنند تا اطلاعات را تحلیل، ارزیابی و تفسیر کرده و مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله خود را تقویت کنند هدف این پژوهش بررسی کاربرد روش های بازی محور در توسعه مهارت های شناختی بالاتر و حل مسئله در کلاس درس است یافته ها نشان می دهد که بازی های آموزشی باعث افزایش توانایی تحلیل اطلاعات، استدلال منطقی، حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان می شوند همچنین، این روش ها مشارکت فعال در کلاس را تقویت کرده و محیط یادگیری را پویا، مشارکتی و جذاب می سازند نتایج پژوهش تاکید می کند که به کارگیری روش های بازی محور نه تنها مهارت های شناختی بالاتر دانش آموزان را ارتقا می دهد، بلکه اعتمادبه نفس، انگیزه و علاقه آن ها به یادگیری را افزایش می دهد و معلمان را در ایجاد محیط یادگیری فعال و خلاق یاری می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�مشیدی، سمیه و رویینی، ناهید و قاسمی، ملیحه و پورتقی، نیلوفر،1404،کاربرد روش های بازی محور در توسعه مهارت های شناختی بالاتر و حل مسئله در کلاس درس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404