چگونه توانستم محدثه را به درس علوم علاقه مند کنم؟

چکیده مقاله

آموزش درس علوم به ویژه در مقاطع ابتدایی می تواند با چالش های متعددی مواجه باشد، زیرا بسیاری از دانش آموزان قادر به برقراری ارتباط بین مفاهیم علمی و دنیای واقعی خود نیستند در این پژوهش، هدف من افزایش علاقه محدثه، دانش آموز پایه ششم، به درس علوم بود در ابتدا محدثه از درس علوم علاقه ای نداشت و به ویژه در درک مفاهیم پیچیده علمی دچار مشکلاتی بود با طراحی فعالیت های آموزشی جذاب و مرتبط با زندگی روزمره، استفاده از روش های تدریس تعاملی، و ایجاد ارتباط میان مفاهیم علمی و تجربیات روزانه او، توانستم علاقه مندی او به این درس را افزایش دهم در این پژوهش، به تحلیل مشکلات اولیه محدثه، راهکارهایی که اجرا کردم و نتایج حاصل از آن پرداخته شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه بابارحمتی

نویسنده اول

لیلا قادریان

نویسنده دوم

�ابارحمتی، فاطمه و قادریان، لیلا،1404،چگونه توانستم محدثه را به درس علوم علاقه مند کنم؟،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز