الگوهای کاربردی تشویق و تنبیه برای افزایش انگیزه و نظم در کلاس

چکیده مقاله

تشویق و تنبیه به عنوان دو ابزار اساسی مدیریت رفتار در کلاس درس، نقش مهمی در افزایش انگیزه و ارتقای نظم دانش آموزان ایفا می کنند این مطالعه با هدف بررسی الگوهای کاربردی تشویق و تنبیه و نحوه اجرای موثر آن ها در محیط آموزشی انجام شده است الگوهای تشویق شامل تقویت مثبت، تقدیر کلامی و پاداش های ملموس، و الگوهای تنبیه شامل بازخورد اصلاحی، محدودیت موقت و پاسخ های متناسب به رفتارهای نامطلوب می باشند یافته ها نشان می دهد که اجرای منسجم و متعادل این الگوها، ضمن حفظ انگیزه یادگیری، به کاهش رفتارهای ناسازگار، تقویت مسئولیت پذیری و بهبود نظم کلاس منجر می شود همچنین، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، ایجاد محیط حمایت گر و رعایت عدالت در اجرای تشویق و تنبیه، از عوامل کلیدی موفقیت این روش ها است در نهایت، الگوهای کاربردی تشویق و تنبیه می توانند به عنوان راهبردی موثر در بهبود کیفیت آموزش و مدیریت کلاس مورد بهره برداری قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره علی خانی

نویسنده اول

اسما آذرنوش

نویسنده دوم

مریم اسدی زیدآبادی

نویسنده سوم

زهره آمیغی

نویسنده چهارم

�لی خانی، زهره و آذرنوش، اسما و اسدی زیدآبادی، مریم و آمیغی، زهره،1404،الگوهای کاربردی تشویق و تنبیه برای افزایش انگیزه و نظم در کلاس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404