اهمیت هوش مصنوعی در تحول آموزش و تقویت مهارت های یادگیری در نسل جدید

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول فرآیند آموزش و تقویت مهارت های یادگیری نسل جدید انجام شده است در دنیای امروز، که دانش آموزان با فناوری های دیجیتال و محیط های تعاملی رشد می کنند، روش های سنتی آموزش پاسخگوی نیازهای آنان نیست این پژوهش از نوع کاربردی و توصیفی پیمایشی است و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان و معلمان مدارس هوشمند است داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه های نیمه ساختاریافته جمع آوری و با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شده اند یافته ها نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی موجب شخصی سازی یادگیری، افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت مهارت های خودتنظیمی و خودارزیابی، و کاهش موانع آموزشی سنتی می شود همچنین محیط های آموزشی تعاملی مبتنی بر هوش مصنوعی توانسته است مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان را ارتقا دهد پژوهشگران و معلمان نیز نگرش مثبت نسبت به بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش داشته اند، هرچند آموزش معلمان و فراهم سازی زیرساخت های فنی از چالش های مهم پیاده سازی این فناوری هستند در مجموع، نتایج پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی به عنوان یک عامل تحول آفرین در آموزش نسل جدید عمل می کند و نقش مهمی در توسعه مهارت های شناختی، اجتماعی و خودتنظیمی دانش آموزان ایفا می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مژگان آرزومند

نویسنده اول

�رزومند، مژگان،1404،اهمیت هوش مصنوعی در تحول آموزش و تقویت مهارت های یادگیری در نسل جدید،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404