اپلیکیشن ها و ابزارهای یادگیری هوشمند

چکیده مقاله

در عصر دیجیتال حاضر، فناوری های آموزشی با سرعتی بی سابقه در حال تحول هستند در این میان، اپلیکیشن ها و ابزارهای یادگیری هوشمند به عنوان محرک های اصلی شخصی سازی و بهینه سازی فرآیند آموزش ظهور کرده اند این پژوهش با هدف بررسی ماهیت، کارکردها، مزایا، چالش ها و آینده این ابزارها انجام شده است اپلیکیشن های یادگیری هوشمند، با بهره گیری از فناوری هایی چون هوش مصنوعی، یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی و تحلیل داده های کلان، قادر به ارائه تجربه های آموزشی متناسب با سبک یادگیری، سرعت و نیازهای منحصربه فرد هر یادگیرنده هستند این مقاله با روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و مطالعات موردی، به واکاوی مولفه های کلیدی این ابزارها از جمله سازگاری پویا، بازی وارسازی، بازخورد فوری و مسیرهای یادگیری شخصی شده می پردازد نتایج نشان می دهد که این فناوری ها با افزایش تعامل، درک عمیق تر مفاهیم و دسترسی برابر به آموزش کیفی، پتانسیل بالایی برای دموکراتیزه کردن آموزش دارند با این حال، چالش هایی نظیر مسائل حریم خصوصی، شکاف دیجیتال، هزینه های توسعه و نیاز به ارزیابی های اثربخشی جامع، مسیر پیشرو را با موانعی مواجه ساخته است در پایان، مقاله به روندهای آتی مانند ادغام با واقعیت افزوده/مجازی، یادگیری تجربی مبتنی بر موقعیت و سیستم های توصیه گر پیشرفته می پردازد و بر لزوم طراحی انسان محور و اخلاق محور این ابزارها تاکید می ورزد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسرین بارانی فرد

نویسنده اول

فاطمه مرادی

نویسنده دوم

مهدیه شهرکی خسروی

نویسنده سوم

هاجره سالار زهی

نویسنده چهارم

�ارانی فرد، نسرین و مرادی، فاطمه و شهرکی خسروی، مهدیه و سالار زهی، هاجره،1404،اپلیکیشن ها و ابزارهای یادگیری هوشمند،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404