ایجاد انگیزه و نشاط در کلاس درس با روش های غیردرسی

چکیده مقاله

ایجاد انگیزه و نشاط در کلاس های درس یکی از چالش های مهم نظام های آموزشی معاصر است در سال های اخیر، تاکید بر روش های غیردرسی به عنوان راهبردی موثر برای افزایش مشارکت و علاقه ی دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است این مقاله با هدف بررسی روش های غیردرسی در ایجاد انگیزه و شادابی در محیط کلاس، به مطالعه ی تاثیر فعالیت هایی مانند استفاده از بازی های آموزشی، پروژه های گروهی خلاق، برگزاری مسابقات علمی فرهنگی، بهره گیری از هنر نظیر موسیقی، نقاشی و نمایش ، و تعاملات مبتنی بر فناوری های نوین می پردازد یافته های پژوهش نشان می دهد که روش های غیردرسی، با ایجاد فضایی پویا و تعاملی، نه تنها سطح انگیزه ی درونی دانش آموزان را افزایش می دهند، بلکه تقویت مهارت های اجتماعی، خلاقیت و تفکر نقادانه را نیز در پی دارند همچنین، این روش ها به کاهش اضطراب تحصیلی و بهبود رابطه ی معلم و دانش آموز کمک شایانی می کنند در نتیجه، به کارگیری راهبردهای غیردرسی در کنار آموزش رسمی می تواند به ایجاد محیط یادگیری جذاب، بانشاط و اثربخش منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رقیه قورقچی چیانه

نویسنده اول

سمیه بیگ طاش

نویسنده دوم

لیلا ابراهیمی

نویسنده سوم

پری دوستدار

نویسنده چهارم

قورقچی چیانه، رقیه و بیگ طاش، سمیه و ابراهیمی، لیلا و دوستدار، پری،1404،ایجاد انگیزه و نشاط در کلاس درس با روش های غیردرسی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404