چالش ها و فرصت های بهره گیری از هوش مصنوعی در روش های تدریس مدارس

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از فناوری های نوین، فرصت های بی سابقه ای برای ارتقای کیفیت آموزش و روش های تدریس مدارس فراهم کرده است این پژوهش به بررسی چالش ها و فرصت های بهره گیری از هوش مصنوعی در فرآیندهای تدریس می پردازد یافته ها نشان می دهد که استفاده از AI می تواند فرآیند یادگیری را شخصی سازی کند، بازخورد سریع به دانش آموزان ارائه دهد، مدیریت کلاس را بهبود بخشد و معلمان را در طراحی محتوا و ارزیابی عملکرد یاری کند با این حال، چالش هایی نیز وجود دارد که شامل کمبود آموزش معلمان برای استفاده موثر از AI، نگرانی های امنیتی و حریم خصوصی، احتمال اتکا بیش از حد به فناوری و تبعیض الگوریتمی می شوند نتایج این پژوهش نشان می دهد که با برنامه ریزی آموزشی مناسب، توسعه مهارت های دیجیتال معلمان و رعایت اصول اخلاقی و امنیتی، می توان فرصت های هوش مصنوعی را در مدارس به حداکثر رساند و چالش ها را به حداقل کاهش داد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا زنده بودی

نویسنده اول

ابوالفضل انگار

نویسنده دوم

پروانه نجفی

نویسنده سوم

�نده بودی، علیرضا و انگار، ابوالفضل و نجفی، پروانه،1404،چالش ها و فرصت های بهره گیری از هوش مصنوعی در روش های تدریس مدارس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404