چکیده مقاله
هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین، تحول گسترده ای در فرآیندهای آموزشی ایجاد کرده است و نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری، شخصی سازی آموزش و افزایش دسترسی به منابع آموزشی ایفا می کند این فناوری امکان تحلیل داده های آموزشی گسترده، ارائه بازخورد فوری و تطبیق محتوای آموزشی با نیازهای فردی دانش آموزان و دانشجویان را فراهم می کند از مهم ترین یافته ها این است که استفاده از هوش مصنوعی باعث افزایش تعامل دانش آموزان با محیط یادگیری، تقویت انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی می شود، اما در کنار فرصت ها، چالش هایی نظیر کمبود مهارت های فنی معلمان، نگرانی های اخلاقی و حریم خصوصی، وابستگی بیش از حد به فناوری و امکان کاهش تعاملات انسانی در فرایند یادگیری نیز وجود دارد نتایج کلیدی نشان می دهد که برای بهره برداری موثر از هوش مصنوعی در آموزش، نیاز به تدوین راهبردهای آموزشی مناسب، ارتقای مهارت های دیجیتال معلمان، طراحی محتواهای هوشمند و ایجاد زیرساخت های فنی مناسب است همچنین، ترکیب هوش مصنوعی با روش های آموزشی سنتی می تواند ضمن حفظ ارزش های انسانی یادگیری، کارایی آموزشی را افزایش دهد در نهایت، هوش مصنوعی به عنوان ابزاری مکمل در آموزش مطرح است که توانایی ایجاد تجربه یادگیری پویا، جذاب و موثر را دارد، مشروط بر آنکه مدیریت، نظارت و سیاست گذاری مناسبی در زمینه استفاده از آن انجام شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سکندری، علی و مامور، عفت و شایسته پالکه، مهدیه و ابراهیمی، زهرا،1404،چالش ها و فرصت های هوش مصنوعی در آموزش،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404