چکیده مقاله
در دهه های اخیر، هوش مصنوعی به یکی از ابزارهای کلیدی تحول در نظام های آموزشی تبدیل شده است این فناوری با توانایی تحلیل داده های یادگیری، شخصی سازی محتوا و ارائه بازخورد هوشمند، فرصت های جدیدی را برای بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری فراهم کرده است استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین و سامانه های آموزش تطبیقی می تواند باعث ارتقای کیفیت آموزش و افزایش انگیزه یادگیرندگان شود با این حال، گسترش هوش مصنوعی در آموزش چالش های مهمی نیز به همراه دارد؛ از جمله نگرانی درباره حفظ حریم خصوصی داده های دانش آموزان، کاهش نقش انسانی معلمان، خطر وابستگی بیش از حد به فناوری و نابرابری در دسترسی به زیرساخت های هوشمند هدف از این مقاله، بررسی جامع مزایا و چالش های به کارگیری هوش مصنوعی در نظام آموزشی و ارائه پیشنهادهایی برای بهره برداری اخلاقی و اثربخش از آن است پژوهش حاضر با مرور منابع علمی داخلی و بین المللی و تحلیل دیدگاه های متخصصان، نشان می دهد که موفقیت در به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش مستلزم توسعه سواد دیجیتال معلمان، تدوین سیاست های حمایتی، و ایجاد چارچوب های اخلاقی و نظارتی دقیق است در پایان، مقاله بر لزوم نگاه متعادل به هوش مصنوعی به عنوان مکمل انسان، نه جایگزین او، تاکید می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یاضی اینچه برون، خدیجه و ترابی، نجمه و محسنی، محمد و کیایی کرد محله، فهیمه،1404،چالش ها و مزایای هوش مصنوعی در آموزش،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404