چکیده مقاله
مقاله حاضر با هدف بررسی جامع چالش ها و فرصت های استفاده از فناوری آموزشی در مدارس ابتدایی انجام شده است در عصر دیجیتال، فناوری به عنوان یک ابزار تحول آفرین در آموزش، به مدارس ابتدایی نیز وارد شده و به دنبال آن، فرصت های یادگیری جدیدی خلق کرده است این پژوهش با رویکردی توصیفی تحلیلی و با بررسی متون علمی و پژوهشی داخلی و خارجی، به واکاوی این پدیده می پردازد فرصت ها: فناوری آموزشی، ظرفیت های قابل توجهی برای بهبود یادگیری و تدریس در دوره ابتدایی ایجاد می کند این فرصت ها شامل: ۱ توسعه یادگیری تعاملی و جذاب با استفاده از بازی های آموزشی، شبیه سازها و رسانه های چندحسی، ۲ تسهیل آموزش مبتنی بر تفاوت های فردی از طریق نرم افزارهای تطبیقی و محتوای قابل تنظیم، ۳ توسعه مهارت های سده بیست ویکم همچون سواد دیجیتال، تفکر نقادانه، خلاقیت و همکاری، ۴ افزایش تعامل و مشارکت خانواده در فرآیند یادگیری دانش آموزان، و ۵ تسهیل ارزیابی فرآیندمحور و ارائه بازخورد فوری می شود چالش ها: در مقابل فرصت ها، موانع و چالش های مهمی نیز بر سر راه پیاده سازی موثر فناوری در مدارس ابتدایی وجود دارد مهم ترین این چالش ها عبارت اند از: ۱ شکاف دیجیتالی و نابرابری دسترسی به تجهیزات و اینترنت پرسرعت بین مدارس و دانش آموزان، ۲ کمبود منابع و زیرساخت های فنی مناسب و نبود بودجه کافی، ۳ کمبود آموزش تخصصی معلمان برای ادغام معنادار فناوری در برنامه درسی و روش های تدریس، ۴ مسائل مربوط به سلامت جسمی و روانی کودکان مانند سلامت چشم، کاهش تحرک و خطر اعتیاد دیجیتالی، ۵ مشکلات امنیت و حفظ حریم خصوصی داده های دانش آموزان، و ۶ خطر غفلت از مهارت های پایه مانند خواندن، نوشتن و محاسبه ذهنی به دلیل اتکای بیش از حد به ابزارها این مقاله نتیجه می گیرد که بهره برداری بهینه از فناوری آموزشی در مدارس ابتدایی نیازمند نگرشی متعادل، برنامه ریزی راهبردی و رویکردی کل نگر است موفقیت در گرو آموزش موثر معلمان، تامین زیرساخت عادلانه، تدوین برنامه درسی تلفیقی و رعایت ملاحظات اخلاقی و بهداشتی است در نهایت، فناوری نه به عنوان جایگزین، بلکه به عنوان تکمیل کننده و تقویت کننده نقش معلم و تعاملات انسانی در کلاس درس ابتدایی باید مورد توجه قرار گیرد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یبانی نصرالدین، فاطمه و فاضلی سنگانی، مینا و شیبانی، حامد،1404،چالش ها وفرصت های استفاده از فناوری آموزشی در مدارس ابتدایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404