چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش های اساسی آموزش در فضای مجازی و تحلیل اثرات آن بر کیفیت فرآیند یاددهی یادگیری انجام شده است با توجه به گسترش فناوری های اطلاعات و ارتباطات و افزایش استفاده از آموزش های الکترونیکی، به ویژه در شرایط بحرانی مانند همه گیری کرونا، آموزش مجازی به یکی از مهم ترین شیوه های آموزشی در نظام تعلیم و تربیت تبدیل شده است با این حال، اجرای این نوع آموزش با مسائل و محدودیت های متعددی همراه بوده که می تواند بر کیفیت یادگیری و تحقق اهداف آموزشی تاثیرگذار باشد این پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی بوده و بر اساس بررسی مبانی نظری و مطالعات پیشین، مهم ترین چالش های آموزش مجازی شامل مشکلات زیرساختی، کاهش تعامل معلم و دانش آموز، افت انگیزه یادگیری، ضعف در ارزشیابی آموزشی، محدودیت در آموزش های عملی و پیامدهای روانی و اجتماعی شناسایی شده است نتایج نشان می دهد که اگرچه آموزش مجازی توانسته نقش مهمی در تداوم آموزش ایفا کند، اما بدون فراهم سازی زیرساخت های مناسب و به کارگیری روش های نوین تدریس، نمی تواند جایگزین کاملی برای آموزش حضوری باشد در نهایت، این پژوهش بر ضرورت بهبود زیرساخت های فناوری، ارتقای مهارت های دیجیتال معلمان و دانش آموزان، طراحی روش های تعاملی آموزشی و توجه به ابعاد روان شناختی یادگیری تاکید دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سروی، فروزنده،1404،چالش های اساسی آموزش در فضای مجازی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404