مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

چالش های بی انگیزگی تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی و راهکارهای مقابله با آن

چکیده مقاله

بی انگیزگی تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی یکی از مسائل کلان و تاثیرگذار در کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی است که نتایج بلندمدت آن می تواند مسیر تحصیلی، رشد شناختی و اجتماعی و همچنین سلامت روانی کودک را تحت تاثیر قرار دهد بی انگیزگی در این مقطع غالبا به صورت کاهش اشتیاق به حضور در کلاس، کاهش مشارکت کلاسی، افت عملکرد در تکالیف و آزمون ها، عدم انجام تکالیف و کناره گیری اجتماعی نمود پیدا می کند این وضعیت نه تنها برای خود دانش آموز زیان بار است، بلکه برای خانواده، معلمان و نظام آموزشی نیز چالش های عملی و سازمانی ایجاد می کند؛ از جمله افزایش بار روانی معلمان، کاهش کارآمدی روش های آموزشی و اتلاف منابع آموزشی بنابراین شناسایی علل، ساختارها و عوامل موثر بر بی انگیزگی و نیز ارائه راهکارهای مبتنی بر شواهد و زمینه محور برای مقابله با آن ضرورت دارد هدف این پژوهش بررسی چالش های بی انگیزگی تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی و ارائه راهکارهای مقابله ای در سطوح فردی، خانوادگی و مدرسه ای است پژوهش تلاش می کند تا عوامل روان شناختی مانند خودکارآمدی، اضطراب تحصیلی، عزت نفس ، خانوادگی شامل حمایت والدین، انتظارات، وضعیت اقتصادی اجتماعی ، مدرسه ای و معلمی روش های تدریس، تعامل معلم دانش آموز، محیط کلاسی، اندازه کلاس ، و عوامل ساختاری و برنامه ای محتوای درسی، ارزشیابی، سیاست های آموزشی را شناسایی و اولویت بندی کند نتایج مورد انتظار این پژوهش نشان می دهد که بی انگیزگی تحصیلی پدیده ای چندعاملی است که هم عوامل درونی دانش آموز مانند ترس از شکست، ناتوانی در تنظیم هیجان و هم عوامل بیرونی مانند شیوه های تدریس ناکارا، کمبود تعامل والدین، فشارهای اقتصادی در آن نقش دارند راهکارهای موثر نیز باید چندسطحی باشند: تقویت مهارت های خودتنظیمی و انگیزشی دانش آموز، آموزش و پشتیبانی مهارت های تدریس انگیزشی برای معلمان، برنامه های همکاری مدرسه خانواده، و اصلاح روش های ارزشیابی برای تاکید بر پیشرفت یادگیری به جای صرفا نمره محوری نتایج این پژوهش می تواند به برنامه ریزان آموزشی، مدیران مدارس و معلمان کمک کند تا برنامه هایی هدفمند برای افزایش انگیزش طراحی و اجرا کنند و همچنین مبنایی برای پژوهش های آینده و سیاست گذاری های آموزشی فراهم آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�هماسبی فرد، اعظم،1404،چالش های بی انگیزگی تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی و راهکارهای مقابله با آن،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۵۴۴ مشاهده

کشاورزی و کمبود آب

بحران کمبود آب یکی از مهم ترین چالش های زیست محیطی و توسعه ای در جهان معاصر است که به طور مستقیم بخش کشا…

کمبود آبامنیت غذاییتغییرات اقلیمی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۸۸ مشاهده

بررسی مفهوم دلبستگی در کودکان بر اساس نظریه جان بالبی

مفهوم دلبستگی به گونه های متفاوتی تعریف شده است اما چیزی که در همه این تعاریف مشترک می باشد این است که د…

دلبستگینظریه کردارشناختی بالبیدلبستگی ایمن
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۶۰ مشاهده

گزارش کارورزی دو با رویکرد اقدام پژوهی

برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته،ها تعمیق تجربیات و توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم میکند ا…

کم روییناصحیح نویسیحواس پرتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۲۸ مشاهده

بررسی اثرات کوتاه مدت جنگ ۱۲ روزه بر اضطراب ،اختلال تمرکز و افت انگیزه دانش آموزان

جنگ ۱۲ روزه میان ایران و اسرائیل به عنوان یک بحران ناگهانی، آثار روانی و آموزشی قابل توجهی بر دانش آموزا…

دانش آموزانتمرکزانگیزه تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۷۹ مشاهده

آلودگی هوا و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

آلودگی هوا به عنوان یکی از مهم ترین تهدیدات محیط زیستی در شهرهای بزرگ، تاثیرات قابل توجهی بر سلامت جسمان…

عملکرد تحصیلیتمرکزآلودگی هوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۰۵ مشاهده

نظریه یادگیری اجتماعی بندورا و بازتفسیر آن در پرتو نیازهای آموزشی و تربیتی دانش آموزان دوره ابتدایی

این پژوهش به بررسی نظریه یادگیری اجتماعی آلبرت بندورا و بازتفسیر آن در راستای برآورده کردن نیازهای آموزش…

نظریهاجتماعیبازتفسیر