چگونه توانستم ترس از بیان در جمع را در دانش آموزان کاهش دهم؟

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف کاهش ترس از بیان در جمع در میان دانش آموزان انجام شد ترس از صحبت کردن در حضور دیگران یکی از مشکلات رایج در مدارس است که می تواند بر اعتمادبه نفس، مشارکت کلاسی و رشد اجتماعی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد در بررسی های اولیه مشخص شد که برخی دانش آموزان هنگام صحبت در کلاس، اجرای برنامه یا پاسخ دادن به سوالات، دچار اضطراب و نگرانی می شوند این دانش آموزان معمولا از حضور در جمع اجتناب می کردند و تمایل کمی به مشارکت در فعالیت های گروهی داشتند برای بررسی این مشکل، از روش اقدام پژوهی استفاده شد و اطلاعات لازم از طریق مشاهده، گفت وگو با معلمان، مشاهدات روزانه و تعامل با والدین جمع آوری گردید پس از تحلیل داده ها، مشخص شد که عواملی مانند ترس از اشتباه، کمبود اعتمادبه نفس، تجربه های منفی قبلی، شیوه های تربیتی سخت گیرانه و نبود فرصت کافی برای تمرین، در ایجاد این مشکل نقش دارند در ادامه، مجموعه ای از راهکارهای تربیتی و خلاقانه طراحی و اجرا شد این راهکارها شامل قصه گویی، اجرای نمایش، فعالیت های گروهی، صحبت های کوتاه روزانه، تشویق مستمر، ایجاد فضای امن روانی و برگزاری جشنواره های کلاسی بود همچنین برنامه هایی مانند «صندلی شجاعت»، «مجری کوچک کلاس»، «دیوار موفقیت» و «روز بدون ترس» برای افزایش مشارکت دانش آموزان اجرا شد پس از اجرای راهکارها، میزان مشارکت دانش آموزان در فعالیت های شفاهی افزایش یافت و بسیاری از آنان توانستند با اعتمادبه نفس بیشتری در جمع صحبت کنند نتایج پژوهش نشان داد که ایجاد محیطی حمایتگر و استفاده از روش های تدریجی و تشویقی، تاثیر زیادی در کاهش ترس از بیان در جمع دارد این پژوهش همچنین نشان داد که همکاری معلمان و خانواده ها نقش مهمی در تقویت اعتمادبه نفس دانش آموزان ایفا می کند در نهایت، این اقدام پژوهی می تواند به عنوان الگویی کاربردی برای مدیران و معلمان مدارس در تقویت مهارت سخن گفتن و کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید صنم پور

نویسنده اول

�نم پور، سعید،1404،چگونه توانستم ترس از بیان در جمع را در دانش آموزان کاهش دهم؟،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404