چکیده مقاله
من مائده امیری هستم دانشجو ترم ششم رشته آموزش ابتدایی در دانشگاه فرهنگیان شهید کلاهدوز قوچان بنده در این ترم به عنوان کارورز به منظور اشنایی با شغل خطیر و حساس معلمی و نحوه تدریس معلم و کلاس داری وارد مدرسا شهید داوودی شهرستان قوچان شدم جلسات کارورزی فرصتی بودبرای آشنایی با حیطه کار معلمی ، نحوه کلاسداری ، طرز برخورد اعضای مدرسه با همدیگر یعنی مدیر ، معلم ف دانش آموزان و اولیای دانش آموزان گزارش حاظر در ارتباط با کارورزی ۲ است که برخلاف کارورزی ۱ صرفا مشاهده تاملی و گزارش نیست بلکه شامل گزارش مشکلات کارورزی ۱ ، یافتن راه حل برای رفع آنها و طرح اجرای فعالیت برای سه حیطه فردی ، گروه کوچک و گروه بزرگ می باشد برای جمع آوری اطلاعات ، همچنین تفسر و تبین آنها از روش های مشاهده ، مصاحبه و چک لیست و مطالعه منابع علمی مرتبط استفاده گردیده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�میری، مائده،1404،چگونه توانستم مسئله شلوغی بیش از حد کلاس را برطرف کنم؟،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404