چکیده مقاله
با رشد روزافزون فناوری های نوین، هوش مصنوعی نقش مهمی در تحول نظام های آموزشی ایفا کرده است این پژوهش به تحلیل تاثیر هوش مصنوعی بر نقش معلمان و همچنین چالش های مرتبط با به کارگیری آن در مدارس ابتدایی می پردازد روش تحقیق ترکیبی کیفی کمی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده جمع آوری شده اند یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی با کاهش بار کاری معلمان و ارتقای فرآیندهای آموزشی، امکان تمرکز بیشتر آن ها بر آموزش خلاقانه و فردی سازی یادگیری را فراهم می کند اما موانعی همچون کمبود زیرساخت های فناوری، نگرانی های امنیتی و نیاز به آموزش تخصصی معلمان، از چالش های اصلی در استفاده موثر از این فناوری محسوب می شوند این پژوهش بر ضرورت برنامه ریزی دقیق، آموزش مستمر و حمایت های نهادی برای بهره برداری بهتر از هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی تاکید دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�طازاده، زیبا،1404،بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر نقش معلمان و چالش های کاربرد آن در مدارس ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز