تبیین نقش سبک های رهبری مدیران در ارتقای رضایت شغلی و دلبستگی کاری معلمان

چکیده مقاله

رضایت شغلی و دلبستگی کاری معلمان از جمله مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت آموزش و یادگیری در نظام های آموزشی محسوب می شوند پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش سبک های رهبری مدیران مدارس در ارتقای رضایت شغلی و دلبستگی کاری معلمان انجام شده است یافته های مرور نظام مند ادبیات پژوهشی نشان می دهد که سبک های رهبری مدیران، به ویژه رهبری تحول آفرین، اخلاقی، خدمتگزار، توانمندساز و توزیعی، تاثیر مستقیم و معناداری بر رضایت شغلی و دلبستگی کاری معلمان دارند فراتحلیلی که بر روی ۹۸ مقاله با ۱۴۸ اندازه اثر و ۷۴۰٬۴۷۷ شرکت کننده انجام شد، نشان داد که رهبری اخلاقی بیشترین تاثیر را بر رضایت شغلی معلمان دارد و پس از آن رهبری خدمتگزار قرار می گیرد Shi et al , ۲۰۲۴ فراتحلیل دیگری نشان داد که رهبری اخلاقی مدیران تاثیر قوی و مثبتی بر رضایت شغلی، انگیزه و تعهد سازمانی معلمان دارد Aydın et al , ۲۰۲۴ همچنین، پژوهش ها نشان داده است که رهبری تحول آفرین از طریق میانجی گری تعهد عاطفی و رضایت شغلی، تنش نقش معلمان را کاهش می دهد دلبستگی کاری معلمان نیز به عنوان یکی از پیامدهای مهم سبک های رهبری توانمندساز و توزیعی شناسایی شده است این مقاله با ارائه چارچوبی جامع از مکانیسم های تاثیرگذاری سبک های مختلف رهبری بر رضایت شغلی و دلبستگی کاری معلمان، به دنبال ترسیم مسیری روشن برای بهبود کیفیت مدیریت مدارس و ارتقای به زیستی حرفه ای معلمان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا حاجی حسن طهرانی

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، مدیر هنرستان فنی حرفه ای، تهران، تهران.

علیرضا رحمانیان

کارشناسی ارشد آموزش ریاضی

معصومه سلمانیان

کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، معاون هنرستان فنی حرفه ای، تهران، تهران.

زلیخا قلی زاده محلی

کارشناسی زبان خارجه

نصرت الله محمودی پیروز

کارشناسی ارشد معارف، دبیری، لردگان، چهارمحال و بختیاری.

ناصر جشرئیان

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی

بیتا افشان شکوه

کارشناسی حسابداری، معاون اجرایی هنرستان شهادت، تهران.

عبداله فخاران

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی

�حمانیان، علیرضا و قلی زاده محلی، زلیخا و جشرئیان، ناصر و فخاران، عبداله،1405،تبیین نقش سبک های رهبری مدیران در ارتقای رضایت شغلی و دلبستگی کاری معلمان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر