بررسی نقش فرهنگ مدرسه دیجیتال در ارتقای سواد دیجیتال دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فرهنگ مدرسه دیجیتال در ارتقای سواد دیجیتال دانش آموزان به روش مروری تدوین شده است با گسترش روزافزون فناوری های نوین در نظام های آموزشی، لزوم گذار از ساختارهای سنتی به محیط های هوشمند بیش از پیش احساس می شود فرهنگ مدرسه دیجیتال به عنوان مجموعه ای از باورها، ارزش ها و هنجارهای مشترک در یک واحد آموزشی تعریف می شود که بستر لازم برای ادغام موثر ابزارهای دیجیتال در فرآیند یاددهی و یادگیری را فراهم می آورد سواد دیجیتال نیز فراتر از توانایی فنی در استفاده از ابزارها، شامل مهارت های انتقادی، اخلاقی و اجتماعی برای زیست در فضای مجازی است یافته های این مطالعه نشان می دهد که وجود یک فرهنگ سازمانی پویا و دیجیتال در مدرسه، از طریق تقویت باورهای انگیزشی و ایجاد فرصت های یادگیری سیار، می تواند به شکل معناداری بر تسلط مفهومی و کیفیت یادگیری دانش آموزان اثرگذار باشد همچنین، نتایج نشان داد که معلمان به عنوان تسهیل گران این فرهنگ، نقش محوری در توسعه مهارت های سواد رسانه ای دانش آموزان، به ویژه در مقطع ابتدایی دارند در نهایت، ضرورت بازنگری در برنامه های درسی و زیرساخت های آموزشی بر اساس چارچوب های نوین سواد دیجیتال مورد تاکید قرار گرفت تا دانش آموزان برای مواجهه با چالش های هزاره سوم آماده شوند این پژوهش پیشنهاد می دهد که مدیران مدارس با تمرکز بر ارتقای فرهنگ دیجیتال و جلب مشارکت والدین، بستری ایمن و سازنده برای رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان در فضای مجازی فراهم آورند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آسیه قدیری

فرهنگی آموزش و پرورش

سیدمحمدامین موسوی پویا

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید ایزدپناه یاسوج

شمسی ناصری

فرهنگی آموزش و پرورش

میلاد کریمیان

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید ایزدپناه یاسوج

علی حمیدی

فرهنگی آموزش و پرورش

مهری صفایی پور

فرهنگی آموزش و پرورش

موسوی پویا، سیدمحمدامین و کریمیان، میلاد،1404،بررسی نقش فرهنگ مدرسه دیجیتال در ارتقای سواد دیجیتال دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر