نمایه پژوهش‌ها

مقالات علمی سال ۱۴۰۵

مقالات را بر اساس عنوان، کد سند یا سال انتشار پیدا کنید و به نویسندگان و رویداد علمی مرتبط برسید.

۱۰,۴۶۳ مقاله پیدا شد.

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۰ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه توانستم داوطلب شدن ومشارکت خودم را در کلاس های مجازی افزایش دهم؟

داوطلب شدنچت باکسمشارکت درکلاس مجازی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۵ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموزم را در دوران جنگ رمضان به مطالعه در منزل در بستر آموزش مجازی علاقه مند کنم؟

آموزش مجازییادگیریمطالعه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۷ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه توانستم به عنوان مدیر دبستان، محیط مدرسه را شاداب تر و بانشاط تر کنم؟

مدیر مدرسهشاداب سازی مدرسهنشاط دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۳۸ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه توانستم برنامه ام را برای انجام تمام تکالیفم مدیریت کنم؟

مدیریت زمانبرنامه ریزی تحصیلیتکنیک پومودورو
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۴ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه توانستم با به کارگیری راهبردهای چندگانه انگیزشی اشتیاق به تحصیل را دریک دانش آموز بی انگیزه احیاکنم؟

اشتیاق به تحصیلنظریه خودتعیین گرینظریه انتظار ارزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۵ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه توانستم با به کارگیری تکنیک های آرام سازی، اضطراب امتحان دانش آموزان را کاهش دهم؟

عملکرد تحصیلیاضطراب امتحانذهن آگاهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۸ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه توانستم با استفاده از معماهای فکری، مهارت تفکر انتقادی و حل مسئله را در دانش آموزان پایه پنجم پرورش دهم

تفکر انتقادیحل مسئلهمعماهای فکری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۲ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه توانستم با استفاده از تکنیک های آرام سازی ASMR، پرخاشگری دانش آموز پایه پنجم را مدیریت کنم؟

پرخاشگریمحیط یادگیریتنظیم هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۳۶ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه توانستم با استفاده از «قصه درمانی» به صورت غیر مستقیم، حواس پرتی، تمرکز پایین و قدرت تخیل دانش آموزان ابتدایی را بهبود بخشم؟

حواس پرتیقصه درمانیتخیل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۳ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه توانستم اضطراب خود را هنگام ارائه مطالب درسی مدیریت کنم ؟

علائم جسمانیاضطراب ارائهعلائم رفتاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۵ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه توانستم استرسم را در هنگام متوجه نشدن مفاهیم، در کلاس مجازی کنترل کنم؟

درک مفاهیماسترستمرکز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۳ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه توانستم اختلال بی توجهی دانش آموزم علی را بهبود بخشم

اقدام پژوهیبی توجهیتمرکز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۰۸ مشاهده

اقدام پژوهی : چگونه اختلال خواندن در دانش آموز پایه چهارم را با استفاده از رویکردهای ساختارمند و بازی محور بهبود بخشیدیم؟

اختلال خواندنرویکردهای نوین آموزشیتقویت مهارت خواندن
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۳۸ مشاهده

اقدام پژوهی : راهکارهایی برای کاهش پرخاشگری فاطمه سادات ،دانش آموز کلاس چهارم

پرخاشگریمحیط آموزشیمهارت های اجتماعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۶ مشاهده

اقدام پژوهی : راهکارهای تقویت املا در محمدصدرا دانش آموز کلاس سوم

املایادگیری بصریتقویت دست
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۴ مشاهده

اقدام پژوهی : بررسی راهکارهای موثر در بهبود پیشرفت تحصیلی یک دانش آموز در درس متره و برآورد

متره و برآوردافت تحصیلیاقدام پژوهی.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۵ مشاهده

استفاده از هوش مصنوعی برای شناسایی نقاط ضعف یادگیری در دانش آموزان

نقاط ضعف یادگیریهوش مصنوعییادگیری دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۶ مشاهده

استفاده از آزمایشگاه های مجازی در آموزش علوم متوسطه اول

آموزش علوممتوسطه اولیادگیری فعال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۸ مشاهده

استراتژی های یادگیری فعال

فناوری آموزشییادگیری فعالپروژه محوری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۲۴ مشاهده

استراتژی های بازآموزی و ارتقای مهارت (Reskilling & Upskilling) کارکنان در عصر تحول

بازآموزی مهارت هاارتقای مهارت هاتحول دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۰ مشاهده

از عقل گرایی و تجربه گرایی تا علوم شناختی: مروری تاریخی و انتقادی بر خاستگاه های فلسفی روان شناسی نوین

شناختعقل گراییتجربه گرایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۶ مشاهده

از تنبیه تا توانمندی: مرور تاریخی و فراتحلیل کیفی بر الگوهای مدیریت رفتار کلاسی در پنجاه سال اخیر (رویکرد رفتارگرایی، شناختی-اجتماعی، و عدالت ترمیمی)

مدیریت کلاسرفتارگراییشناختی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۱۷ مشاهده

از تشخیص مسئله تا شکوفایی استعدادها: روایت یک اقدام پژوهی در کلاس پسران نسل آلفا

استعدادیابینسل آلفااقدام پژوهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۶ مشاهده

ارزیابی تطبیقی اثربخشی فضاهای یاددهی-یادگیری نوین (کلاس های هوشمند و سه بعدی) بر کیفیت تدریس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

کیفیت تدریسپیشرفت تحصیلیفضاهای نوین یادگیری