مژگان محمدی نائینی

پارادایم های شناختی در آموزش با تاکید بر مبانی نظریه تحولی پیاژه

نقش عادت در شکل گیری فضیلت در اندیشه آکویناس و دلالت های تربیتی آن

فلسفه علم از دیدگاه معرفت شناسی کانت با تاکید بر دلالت های تربیتی

خودآیینی و خودتربیت گری در اندیشه کانت

تبیین مبانی فلسفی و نظام تربیتی در اندیشه افلاطون از هستی شناسی تا برنامه ریزی آموزشی

مبانی فلسفی و اهداف تربیت در اندیشه ارسطو: تحلیلی بر نسبت عقل، فضیلت و سعادت با دلالت هایی برای تعلیم و تربیت معاصر

بازطراحی تربیت خلاق و انتقادی در پرتو متقابل اومانیسم رنسانس و الهیات مارتین لوتر با تاکید بر کاربرد در نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران

ادوارد تولمن و گذار از رفتارگرایی کلاسیک به روان شناسی شناختی: تحلیل مفهومی یادگیری نهفته و نقشه های شناختی با دلالت های تربیتی

بررسی تاثیر برون سپاری تولیدات برنامه صدا و سیما بر عملکرد شبکه استانی ایلام