درباره کنفرانس
اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی در تاریخ 27 اسفند 1401 توسط شرکت همایش آروین البرز برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- شرکت همایش آروین البرز
نویسندگان حاضر در این دوره
سیدجواد روده چی تبریزی
عباس بهوندی
فرهاد شیویاری
سمیه سرداری
حدیثه فضلعلی
حسین رضایی فر
کیوان قادریان
آرزو صفریانی
سعیده کامیابی آذر
نسرین پرویزی مطلق
رمضان حسن زاده
مهدی اوصالی
علی یعقوبی
کوثر کنگاوری
احمد رضائی
وحید انعامی
مهدی روزبهانی
قربانعلی آقازاده تکمه
امیررضا نجفونددریکوندی
امیرحسین نجفونددریکوندی
پوریا میری
مهین مریدی
کوروش قادری عیسی کند
اسماعیل کرمی باغ
مقالات این کنفرانس
آسیب اجتماعی خشونت خانگی؛ نظریه ها و عوامل موثر بر آن
هدف این مطالعه بررسی مفهوم خشونت خانگی، نظریه های خشونت خانگی، عوامل موثر در خشونت خانگی است خشونت خانگی…
آسیب های اجتماعی محور خشونت علیه زنان
هدف این مقاله بررسی نقش تجربه خشونت در دوران کودکی باخشونت علیه زنان بود روش پژوهش از نوع پیمایشی و جامع…
آموزش بومی،آموزشی برای تحولات اجتماعی
تربیت و شکل گیری شخصیت افراد به ویژه نسل جدید، تحت تاثیر عوامل مختلف درونی، بیرونی و حتی عوامل فوق طبیعی…
اثر بخشی آموزش عقلانی، عاطفی الیس بر خودکارآمدی معلمان مقطع ابتدایی شهر فردوس
هدف: دست یابی به سند چشم انداز توسعه کشور از محل فعالیت های کارآفرینی نوآور محور و اقتصاد مبتنی بر کارآف…
اثر بخشی حساسیت زدایی منظم بر کاهش ترس اجتماعی در افراد دارای معلولیت های جزئی مراکز توانبخشی در اهواز
هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثربخشی مداخله حساسیت زدایی منظم بر کاهش ترس اجتماعی در افراد دارای معلولی…
اثر بخشی درمان مبتنی بر شفقت بر تابآوری، اعتماد بین فردی و تصویر بدنی زنان دچار مشکلات جنسی شهر اصفهان
هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر شفقت بر تابآوری، اعتماد بین فردی و تصویر بدنی زنان دچار مشک…
اثربخشی آموزش های مهارت های اجتماعی بر خودتنظیمی و تغییر نگرش ناکارآمد دانش آموزان متوسطه
این تحقیق با هدف بررسی اثربخشی آموزش های مهارت های اجتماعی بر خودتنظیمی و تغییر نگرش ناکارآمد دانش آموزا…
اثربخشی برنامه آموزشی مثبت اندیشی بر توانایی های شناختی و کاهش اضطراب امتحان دانش اموزان متوسطه
این تحقیق با هدف بررسی اثربخشی برنامه آموزشی مثبت اندیشی بر توانایی های شناختی و کاهش اضطراب امتحان دانش…
اثربخشی درمان رابطه والد – کودک در مشکلات هیجانی - رفتاری کودکان دبستانی و تعامل والد- کودک
هدف اصلی از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان رابطه والد – کودک CPRT در مشکلات هیجانی رفتاری کودکان دبستان…
اثربخشی سبک زندگی بر سلامت روان کارمندان بهزیستی
این پژوهش با هدف تاثیرآموزش سبک زندگی بر سلامت روان کارمندان بهزیستی انجام شد پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه…
اثربخشی واقعیت درمانی بر شفقت به خود در زنان دچار بحران سوگ شهر اصفهان
هدف این پژوهش تعیین اثربخشی مشاوره با رویکرد واقعیت درمانی بر شفقت به خود در زنان دچار بحران سوگ در شهر…
ارائه راههای بررسی و امنیت و حفاظت از شبکه های کامپیوتری برای دانش آموزان در مدارس
هدف اصلی این پژوهش، یک کامپیوتر تحت شبکه که منابع را فراهم می سازد یک سرویس دهنده نامیده می شود کامپیوتر…
ارائه روش فنون تدریس و یادگیری آموزشی معلمان برای دانش آموزان ابتدایی
از زمان تشکیل آموزش و پرورش، به صورت رسمی در کشورها حدود یک قرن می گذرد در خلال این مدت نظام آموزشی در ا…
ارائه روش ها و راههای جدید در مدیریت آموزشی در مدارس
در عصر دانش و نو آوری که منبع اصلی رقابت اقتصاد جهانی است نظام آموزشی هر کشور در تلاش است تا دانش تولید…
ارائه روش ها و راههای درمان کودکان اوتیسم
کودکان از طریق بازی افکارشان را بازگو می کنند و به همان راحتی که بزرگسالان احساساتشان را با کلمات بیان م…
ارائه روش های آسان یادگیری دروس توسط معلمان در مدارس و تاثیر آن بر خود آموزی یادگیری دانش آموزان
گفتیم که هدف آموزش آسان کردن یادگیری است یادگیری را میتوان به راههای گوناگون تعریف کرد کسب اطلاعات و اند…
ارائه روش های تدریس نوین بر رشد همه جانبه دانش آموزان در مدارس
برای پرورش افراد مطلوب، به یک نظام آموزشی کارآمد نیاز است که اجزاء و عناصر آن، اعم از مواد درسی، دانش آم…
ارائه شیوه های تدریس مبتنی بر تکنیک های خلاقیت در آموزش و یادگیری دانش آموزان در مدارس
تجارب یادگیری باید با یاد گیرنده تقسیم شود و نقش آموزش دهنده یا هر عامل خارجی دیگر را به عنوان تسهیل کنن…
ارائه مدل یابی صمیمیت زناشویی بر اساس سبک های دلبستگی و سبک های عشق ورزی با میانجیگری رضایت زندگی زوجین شهر اصفهان
هدف پژوهش حاضر مدل یابی صمیمیت زناشویی بر اساس سبک های دلبستگی و سبک های عشق ورزی با میانجیگری رضایت زند…
ارایه و معرفی الگوهای آموزش بهداشت در مدارس
برنامه آموزش بهداشت مدارس را نمی توان در چهارچوبی از مسایل شماره دار و مشخص محدود کرد , بلکه باید بیشتر…