درباره کنفرانس
بیستمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ در تاریخ 18 آبان 1403 توسط سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
کارکرد تکرار واژگانی در انسجام متن از منظر زبانشناسی نقشگرا: نمونه موردی دیوان (قصائد فی الظل) سامی مهدی
تکرار یکی از مهم ترین عوامل انسجام واژگانی اسج که موجب شکل گیری شبکه ای از روابط بین عناصر متن می شود و…
کارکرد دریا و متعلقات آن در اشعار منوچهر آتشی
یکی از مهم ترین عنصر ادبیات بومی، بازتاب اقلیم و انعکاس آن در اشعار شاعران می باشد برای شاعران جنوبیدریا…
کتاب نفثه المصدور و بررسی آن از سه بعد محتوی، تکنیک زبانی و فرم
کتاب نفثه المصدور یک کتاب تاریخی ادبی و از آثار فاخری است که نویسنده ی آن یعنی محمد زیدرینسوی در قالب دا…
کشف علم ادبی که می تواند رونق گردشگری ایران را به بالاترین جایگاه جهانی برساند
امروزه جلب گردشگران عامه در دیدن جاذب های آثار باستانی و فرهنگی، و یا فراهم نمودن امکانات رفاعی که سیاحت…
کلام مشارکتی ومراقبتی مطابق الگوی زبانی سارا میلز در رمان پیاده اثر سلیمانی و روز دیگرشورا اثر وفی
بحث زبان جنسیت زده، در ادبیات داستانی بحثی قابل تامل است؛ زیرا نویسنده برای اینکه بتواند از زبانیمتناسب…
A Psychoanalytic Study of Anxiety and Defense Mechanisms in Arthur Schnitzler’s TheDeath of a Bachelor
This paper explores the manifestations of anxiety and corresponding defense mechanisms in Arthur Schnitz…
A Review of Creative Teaching Strategies Implemented inTeaching English to Language Learners
Today, with the expansion of the Internet and technology and various educational software andtheir integ…
A Review of new Technologies in Second Language Learning
Teaching second language is one of the most important issues that is paid attention to in the fieldof ed…
A Study of the Translation of Animal Farm Through the Lens of Koller’s EquivalenceTheory
Translation is crucial in bridging the gap between two distinct languages and cultures Translators areta…
A study of Japanese Haiku in English and Persian translations based on Lefevere’s sevenstrategies
Poetry, a form of literature, holds significant value within every culture Throughout history, individua…
An investigation of Iranian ESP teachers’ beliefsattitudes and classroom actions
The present study aimed at investigating Iranian in service ESP teachers’ beliefs and attitudes and the…
Analyzing the efficiency of AI on the skills of Iranianlearners in French as a foreign language
Artificial intelligence or AI, is a program that seeks to imitate human intelligence throughcomputationa…
Application of Yin (2009) model in thePersian translation of English Action movies
According to Newmark 1988:5 “translation is rendering the meaning of a text into another languagein the…
Application of Yin (2009) models in Persian translation of English book titles
Translation studies is an academic discipline that examines translation, interpreting, and localization…
Application of Yin (2009) models in Persian translation of Englishanimation title
This article explores the methodologies employed in the translation of animation titles withinthe framew…
Application of Yin (2009) models in Persian translation of FPH’s ScientificEnglish book titles
Translation Studies is the academic discipline that encompasses the theory, description, and practice of…
Application of yin 2009 models in Persian translation of English social movie title
Translation Studies is the scholarly field that includes the theory, analysis, and application of transl…
Assessing the Impact of Interactive Language Learning Tools onStudent Engagement: A Critical Pedagogy Perspective OverElementary Level Students of One Class
Humans are efficient language learners and inherently social creatures Our language development islargel…
Assessment of prehistoric ritual dance origin in Iran plateau(Religious and ritual dance origin)
Ceremonies, rituals; religious, beliefs, politics, government, history, art and dance are inseparablepar…
Collective Peer Teaching : An Influential Strategy to Improve Learning inEFL Classes
Traditional instructor centered classes don’t engage EFL students in class activities , diminish learnin…