درباره کنفرانس
بیست و ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در تاریخ 5 تیر 1405 توسط سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی(International Organization of Academic Studies و مرکز همایش ایران برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
روانشناسیروانشناسی رشدبررسی رشد انسان از کودکی تا سالمندیرشد شناختیرشد اجتماعی-عاطفیبحران های رشدیروانشناسی مبتنی بر هوش مصنوعیروانشناسی بالینیمطالعه و درمان اختلالات روانیافسردگی، اضطراب و اختلالات شخصیتیدرمان های شناختی-رفتاریروان درمانی و درمان های جدید (EMDR)روانشناسی اجتماعیمطالعه تاثیرات اجتماعی بر رفتار و افکارهویت اجتماعی و تبعیضرفتار گروهی و تصمیم گیریتاثیرگذاری و نفوذ اجتماعیروانشناسی شناختیفرآیندهای ذهنی: تفکر، حافظه، زبانحل مسئله و تصمیم گیریتوجه و ادراکروانشناسی صنعتی و سازمانیرفتار انسان در محیط کارانگیزش شغلی و رضایت کاریرهبری و مدیریت منابع انسانیبهره وری و کاهش استرس کاریروانشناسی زیستیارتباط مغز و رفتارسیستم عصبی و اختلالات مرتبطهورمون ها و رفتارروانشناسی سلامترفتارهای مرتبط با سلامت و بیماریاسترس و سلامترفتارهای بهداشتی (مثل ترک سیگار یا ورزش)روانشناسی دردروانشناسی تربیتیفرآیندهای یادگیری و تدریسانگیزش در یادگیریاختلالات یادگیری (مثل دیسلکسیا)طراحی محیط های آموزشی موثرروانشناسی مثبت نگرشادی و بهزیستیخوش بینی و امیدتاب آوری و معنای زندگیتقویت نقاط قوت فردیروانشناسی اسلامیروانشناسی ورزشروانشناسی و فرهنگخانواده درمانیسالمندشناسیبهداشت خوابکیفیت زندگیروانشناسی اجتماعی و تعاملاتروانشناسی بالینی کودک و نوجوانروانشناسی شهری و رفتار شهروندیسنجش و اندازه گیری (روان سنجی)روانشناسی و آموزش کودکان استثناییروانشناسی شبکه های اجتماعی و اثرات آن بر سلامت روانروانشناسی محیطی و اقلیمی (تاثیر تغییرات اقلیمی و بلایای طبیعی بر سلامت روان)روانشناسی مهاجرت و بین فرهنگی (مهاجران، پناهندگان، فرهنگ پذیری)روانشناسی بحران و مداخلات پس از بلایا (زلزله، جنگ، حوادث اجتماعی)سلامت روان در محل کار مدرن (دورکاری، تعادل کار و زندگی، فرسودگی شغلی)نوروساینس تربیتی (یادگیری و آموزش بر پایه علوم اعصاب)روانشناسی تغذیه و اختلالات خوردن (رژیم غذایی و سلامت روان)سیاست گذاری عمومی و سلامت روان (عدالت در دسترسی، اخلاق حرفه ای)روانشناسی اقتصادی و اقتصاد رفتاری (تصمیم گیری مالی، رفتار مصرف کننده)روانشناسی دیجیتال و درمان های مبتنی بر فناوری (اپلیکیشن ها، VR/AR، بازی درمانی دیجیتال)سایر زمینه های مرتبط ...مشاورهاعتیادسبک زندگیسلامت روانازدواج و خانوادهمطالعات جوانانجمعیت شناسیرشد اجتماعیسازگاری اجتماعیمشاوره مدرسهخانواده و کودکمطالعات زنان و خانوادهسلامت خانواده و سالمندیمشاوره و راهنمایی (شغلی، خانواده، توانبخشی)خانواده و مشکلات روان شناختیخانواده و ارتباطات بین فردیخانواده و کودک با نیازهای ویژهراهکارهای کاهش آسیب های اجتماعیکودکان با نیازهای ویژه: پیشگیری، تشخیص و درماناختلال یادگیری، نقص توجه و بیش فعالی، اوتیسم، مشکلات حرکتی، شنوایی و بیناییمشکلات روان شناختی و راهکارهای درمانیآسیب های اجتماعی دوران کودکی و نوجوانیمشکلات تحصیلی، عزت نفس و اعتماد به نفسمشاوره دیجیتال و آنلاین (پلتفرم های مجازی، اپلیکیشن ها)مشاوره در شرایط بحران و بلایا (زلزله، جنگ، پاندمی ها)مشاوره مهاجران و پناهندگان (سازگاری فرهنگی، استرس مهاجرت)مشاوره در محیط کار مدرن (مدیریت استرس و فرسودگی شغلی)اخلاق حرفه ای در مشاوره و استانداردهای جهانیسایر زمینه های مرتبطعلوم تربیتیاخلاق و تربیتاخلاق اسلامیجامعه شناسیمدیریت آموزشیآموزش و پرورشآموزش ابتداییآموزش پیش دبستانیآموزش الکترونیکآموزش آنلاین و از راه دورتکنولوژی آموزشیبرنامه ریزی درسیبرنامه ریزی آموزشیتحقیقات آموزشیمددکاری اجتماعیفلسفه تعلیم و تربیتتعلیم و تربیت اسلامینوآوری در مدیریت آموزشیتاثیر هوش مصنوعی در آموزشتربیت اخلاقی و شهروندی دیجیتالبهبود کیفیت آموزش و برنامه ریزی درسیتحلیل نقش معلمان در توسعه پایدارتاثیر روانشناسی بر یادگیری و رفتار دانش آموزانبررسی اختلالات یادگیری و راهکارهای مداخلهنقش آموزش در توسعه پایدار اجتماعی و اقتصادینقش دولت ها در بهبود کیفیت آموزشمهارت های ارتباطی و حل تعارضنظریات تربیتی مدرن و پست مدرنآسیب های اجتماعیسوادآموزی و آموزش زبانتوسعه و تربیت حرفه ای معلمانطراحی و ارزیابی سیستم های آموزشیآموزش هوش مصنوعی و سواد دیجیتال برای دانش آموزاننقش آموزش در مدیریت بحران های اجتماعی و زیست محیطیرسالت و جایگاه دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی در تربیتتربیت رسانه ای و آموزش تفکر انتقادی در فضای مجازی
برگزارکنندگان
- سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی(International Organization of Academic Studies و مرکز همایش ایران
مقالات این کنفرانس
مقالات این دوره هنوز در حال همگامسازیاند.