درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی در تاریخ 1 تیر 1405 توسط انتشارات آفتاب فکرآموزش و پرورش شهرستان ملکانفرهنگ و ارشاد ملکان در شهر ملکان استان آذربایجان شرقی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- انتشارات آفتاب فکر
- آموزش و پرورش شهرستان ملکان
- فرهنگ و ارشاد ملکان
مقالات این کنفرانس
تاثیر میزان سواد والدین بر انشا نویسی فرزندان در دوره ابتدایی
سواد والدینانشانویسیدوره ابتدایی
تاثیر نقش معلمان در تحقق آموزش همگانی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه در شهرستان فارسان
معلمانآموزش فراگیرعدالت آموزشی
تاثیر کارآفرینی مدرسه محور بر خودکارآمدی شغلی و آینده حرفه ای هنرجویان هنرستان
هنرستانکارآفرینی مدرسه محورخودکارآمدی شغلی
تاثیر کمال گرایی والدین بر املا نویسی دانش اموزان اول ابتدایی
کمال گرایی والدیناملانویسیپایه اول ابتدایی
تاثیر کمال گرایی والدین بر میزان غلط های املایی فرزندان
کمال گرایی والدینغلط های املاییخودتنظیمی
تاثیر کمال گرایی والدین بر میزان یادگیری درس ریاضی فرزندان
کمال گرایی والدینیادگیری ریاضیاضطراب ریاضی
تاثیر گزارشگری مالی بر تصمیم گیری های اقتصادی
گزارشگری مالیتصمیم گیری اقتصادیسرمایه گذاران
تاثیر یادگیری مبتنی بر پروژه بر خلاقیت و مشارکت دانش آموزان
خلاقیتمشارکت دانش آموزانیادگیری فعال
تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
یادگیری مشارکتیپیشرفت تحصیلیتعاملات اجتماعی
تبیین مدل حکمرانی هوشمند جهت ارتقای تاب آوری شهری در برابر حوادث غیرمترقبه
حوادث غیرمترقبهحکمرانی هوشمندتاب آوری شهری
تبیین نقش تربیت شهروندی در تقویت مسئولیت پذیری اجتماعی و مشارکت مدنی دانش آموزان با تاکید بر آموزه های دینی و آموزش جغرافیا
تربیت شهروندیمسئولیت پذیری اجتماعیمشارکت مدنی
تبیین نقش تفکر تاملی معلمان در تبدیل خطاهای یادگیری دانش آموزان به فرصت های یادگیری معنادار و ارتقای کیفیت آموزش
تفکر تاملیخطاهای یادگیرییادگیری معنادار
تبیین نقش شخصیت حرفه ای معلم در شکل دهی هویت یادگیری نسل جدید دانش آموزان
هویت یادگیریخودپنداره تحصیلی
تحقیق عملی و تحقیقات کمی و کیفی چه تفاوتی دارند
تحقیق کمیروش تحقیقمطالعات کتابخانه ای
تحلیل اثربخشی راهبردهای آموزشی در خنثی سازی اثرات استرس محیطی بر شناخت دانش آموزان حاشیه نشین
راهبردهای آموزشیخودتنظیمیاسترس محیطی
تحلیل انتقادی محدودیت های عملیاتی رویکرد «تروماآگاه» (Trauma-Informed Approach) در نظام آموزشی ابتدایی: مطالعه ای مفهومی بر پایه علوم اعصاب تربیتی
تنظیم هیجانیتروماآگاهیعلوم اعصاب تربیتی
تحلیل تاثیر سواد هوش مصنوعی معلمان بر طراحی تکالیف اصیل و خلاقانه
سواد هوش مصنوعیمعلمانتکالیف اصیل
تحلیل تاثیر معلمان همکار با چت بات ها بر کیفیت یادگیری تحقیق دانش آموزان
کیفیت یادگیریبازخورد اصلاحیهمکاری معلم-چت بات
تحلیل تاثیر هوش مصنوعی مولد بر تغییر الگوهای خودتنظیمی و استقلال یادگیرندگان در محیط های آموزشی دیجیتال مدرن
هوش مصنوعی مولدخودتنظیمی یادگیریاستقلال یادگیرنده
تحلیل تطبیقی الگوهای ارزشیابی در برنامه های درسی هنر با تاکید بر سنجش ابعاد روان شناختی یادگیری در مدارس ایران و آلمان
آموزش هنراحساس توانمندیبرنامه درسی هنر