درباره کنفرانس
چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی در تاریخ 30 بهمن 1401 توسط شركت همايش آروين البرز برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- شركت همايش آروين البرز
نویسندگان حاضر در این دوره
اسماعیل کرمی باغ
پیمان دهقانی تیمورلوئی
علی اصغر عباسی پور
محمدرضا زعیم حسینی اناری
محمود حمیدی
حمیدرضا مجتهدی فر
علی مشهدی
فرهاد کهنمویی
امیرمحمد بزی
سمیه سرداری
سینا بلند همت
علیرضا غلامی
رضا قدسی بجدنی
عبداله سیدی سیلابی
حسین سعادتمندی
رضا صادق نژاد
هادی مسعودی فر
محسن توده رنجبر
علیرضا زلقی
نوید دهقانی
فرانک صالحی
دانا رستگار
علی خواجویی بازمانده
زهرا کریمی
مقالات این کنفرانس
نقش مدیران آموزشی در ارتباط سالم درسی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
موفقیتدانش آموزانارتباط سالم
نقش مشارکت و همکاری در یادگیری مبتنی بر مسئله در دانش آموزان
برنامه درسییادگیرندهروش آموزش
نقش و جایگاه هوش معنوی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
هوشپیشرفت تحصیلیهوش معنوی
نقش والدین ومسئولین مدارس در جهت کاهش مشکلات تربیتی دانش آموزان
کیفیتپژوهشپیشرفت
نقش ورزش بر سلامت روحی _ روانی دانش آموزان
ورزشدانش آموزانسلامت روحی_روانی
نقش پر رنگ معلمان در بهبود و پیشرفت تحصیلی در کلاس های درس
موفقیتدانش آموزانارتباط سالم
نگاهی بر اهمیت دریای جنوبی چین در معادلات قدرت در شرق آسیا
چیندریای چین جنوبیمعادلات قدرت
نگاهی بر تربیت اخلاقی دانش آموزان ابتدایی در مدارس و مشکلات موجود در این حوزه
تربیت اخلاقیمدارس ابتداییآموزگاران
هرزه نگاری و متدهای مرتبط با آن
هرزه نگاریمنافی عفتجرم جنسی
هنر سکوت و تحلیل آثار هنری
هنرنقد آثار هنرینقد هنری
واکاوی اثرات تکنولوژی های نوین بر یادگیری
آموزش و پرورشیادگیریمدارس
واکاوی الگوهای یادگیری وب محور در کلاس درس
یادگیریمدارسآموزش
واکاوی تدریس به شیوه یادگیری مشارکتی و تاثیر آن در عملکرد تحصیلی
آموزشیادگیری مشارکتیمدارس
واکاوی کلاس های چندپایه دوره ابتدایی از دیدگاه فرهنگی
تعلیم و تربیتفرهنگ آموزشیکلاس چند پایه
پدیداری یادگیری مسئله محور به عنوان رویکردی نوآورانه در فرآیند آموزش
فرآیند آموزشیادگیری مسئله محورحل مسائل
پیاده سازی مدیریت تحول در فرهنگ سازمانی مدارس
فرهنگ سازمانیمدرسهارزش سازمانی
پیشینه و سیر تاریخی شخصیت حقوقی و بررسی مسئولیت مدنی اشخاص حقوقی
حقوقیاشخاصایران
چگونه توانستیم مشکل کم رویی وخجالتی بودن دانش آموزم را برطرف کنم؟
خجالتیحقارتاختلال رفتاری
چگونه می توانیم با استفاده از انواع فعالیت های متنوع و جذاب دست خط دانش آموزان را بهبود ببخشیم؟
خط نوشتاریاقدام پژوهینارسانویسی
چگونگی رسیدگی به جرایم عادی اعضا قوه مجریه در حقوق ایران و امریکا
اعضا قوه مجریهحقوق ایرانحقوق امریکا