مقالات حوزه «آموزش فردمحور»

بررسی نقش هوش مصنوعی مولد در توسعه آموزش فردمحور: فرصت ها، چالش ها و پیامدهای تربیتی

طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر نیازهای فردی دانش آموزان دوره ابتدایی

معماری نوین برنامه ریزی درسی بر پایه یادگیری ترکیبی: تلفیق مدلهای شناختی و یادگیری هیبریدی در آموزش فردمحور

یادگیری ترکیبی Blended Learning به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش، به طور موثر ارتباط میان روشهای سنتی و فناوریهای دیجیتال را برقرار می کند این مقاله…

بررسی روش های آموزش فرد محور و تاثیر آن بر افزایش انگیزه، پیشرفت تحصیلی و شکوفایی استعدادهای منحصر به فرد دانش آموزان

نظام آموزشی سنتی، با رویکرد آموزش همگانی و یکسان برای همه One size fits all ، اغلب قادر به پاسخگویی به نیازهای متنوع و استعدادهای منحصر به فرد دانش آ…

نقش معلمان در شناسایی و پرورش استعدادهای خاص دانش آموزان و ایجاد فرصت های متناسب با توانایی های فردی آنان

نظام آموزشی سنتی، با تمرکز بر آزمون های استاندارد و مهارت های محدود، اغلب در شناسایی و پرورش طیف گسترده استعدادهای دانش آموزان ناتوان است در این میان…

تاثیر فعالیت های خلاقانه و هنر بر رشد مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان

تاثیر روش های تربیت مهارت های اجتماعی بر رفتار دانش آموزان

سبک های یادگیری و آموزش فرد محور در بستر مدرسه

هدف این پژوهش، طراحی و پیاده سازی یک مدل آموزش فردمحور مبتنی بر سبک های یادگیری دانش آموزان در بستر مدارس ایران، به منظور بهبود عملکرد تحصیلی و افزای…

تاثیر سبک های یادگیری نوین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سبک های یادگیری به الگوها و روش هایی گفته می شود که دانش آموزان برای دریافت، پردازش و ذخیره اطلاعات و مهارت ها استفاده می کنند شناخت و توجه به سبک ها…

تاثیر سبک های یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

نقش معلمان در هدایت استعدادهای دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

بررسی نقش هوش مصنوعی در شناسایی تفاوت های فردی و شخصی سازی یادگیری دانش آموزان ابتدایی

تفاوت های فردی دانش آموزان ابتدایی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت و اثربخشی فرایند یاددهی یادگیری است دانش آموزان این دوره از نظر توانایی های شناختی…

بررسی نقش یادگیری شخصی سازی شده در کاهش شکاف های یادگیری و ارتقای کیفیت آموزش

یادگیری شخصی سازی شده به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، با تمرکز بر تفاوت های فردی، نیازهای یادگیری، توانایی ها، علایق و سرعت پیشرفت دانش آموزان…