ارزیابی یادگیری

ارزیابی برای یادگیری در مقابل ارزیابی یادگیری: کلیدی برای موفقیت ها و بهبود آموزشی در کلاسهای درس

ارزیابی برای یادگیری ، عمل استفاده از فعالیت های ارزشیابی منظم برای جمع آوری شواهدی است که به تصمیم های آموزشی و یادگیری کمک می کند گاهی اوقات از آن…

بهبود روش های تدریس با استفاده از اصول روانشناسی آموزشی

با توجه به تحولات روزافزون در شیوه های آموزشی و نیاز به بهبود کیفیت یادگیری در کلاس های درس، توجه به اصول روانشناسی آموزشی به عنوان ابزاری کارآمد برا…

سنجش و ارتقا شاخص های فعالیت اجتماعی فرهنگی در شهرداری های نوین

در چهار دهه اخیر، مفهوم «شهرداری» از نهادی صرفا عمرانی خدماتی به نهادی توسعه گرا، اجتماع ساز و فرهنگ پرداز دگردیسی یافته است این تحول که ریشه در نظری…

کاربرد فناوری های هوشمند در بهبود فرآیند ارزیابی و بازخورد آموزشی دانش آموزان

فناوری های هوشمند در سال های اخیر به عنوان ابزارهایی کلیدی در تحول فرآیندهای آموزشی مطرح شده اند یکی از حوزه های مهم کاربرد این فناوری ها، بهبود فرآی…

چالش های پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان و راهکارها

در دنیای پیچیده ی امروز، پرورش مهارت تفکر انتقادی در دانش آموزان به عنوان یکی از مهم ترین اهداف نظام آموزشی شناخته می شود با این حال، تحقیقات نشان می…

بررسی مهارت های علمی با تکیه بر فعالیت فوق برنامه در مدارس

در جوامع مدرن، یکی از دغدغه های مهم تعلیم و تربیت، پرورش مهارت های اجتماعی در کنار مهارت های علمی استدر همین راستا، فعالیت های فوق برنامه به عنوان یک…

ارکان اصلی آموزش و پرورش نیز از مباحث بنیادین در شناخت جایگاه آن در جامعه

ارکان اصلی آموزش و پرورش نیز از مباحث بنیادین در شناخت جایگاه آن در جامعه است نخستین رکن، انسان یادگیرنده است همه فعالیت های آموزشی در نهایت برای رشد…