رفتارهای ناهنجار

روایت پژوهی در رابطه با بررسی عوامل موثر بر بروز بی انضباطی در کلاس های تربیت بدنی مدارس

نتایج به دست آمده نشان داد، چهار حیطه توانایی و عملکرد معلم، ویژگی های شخصیتی و رفتاری دانش آموز، نگرش والدین و محیط های ورزشی خارج از مدرسه در بروز…

شناسایی بدرفتاری های دانش آموزان در کلاس و راهبردهای کنترلی

بدرفتاری های دانش آموزان در کلاس درس یکی از مشکلات پیچیده و رایج در سیستم های آموزشی است که می تواند تاثیرات منفی زیادی بر فرآیند یادگیری و تعاملات ا…

تاثیر استفاده بی رویه و بدون نظارت از محتوای یوتیوب بر رفتارهای ناهنجار، پرخاشگرانه و خودآسیب رسان در دانش آموزان دوره ابتدایی، و نقش مشاور در اصلاح و پیشگیری از این آسیب ها با مشارکت خانواده و معلمان.

این آموزش پژوهی با هدف شناسایی تاثیرات محتوای فضای مجازی، به ویژه یوتیوب، بر بروز رفتارهای ناهنجار در دانش آموزان دوره ابتدایی و طراحی مداخله ای مشاو…

بررسی راهکارهای مدیریت رفتارهای ناهنجار دانش آموزان در محیط مدرسه

واکاوی تاثیر «قصه گویی محور» بر کاهش رفتارهای ناهنجار در دانش آموزان با مشکلات اجتماعی-عاطفی

قصه گویی محور یکی از رویکردهای تربیتی و درمان محور است که از ظرفیت روایت، هم ذات پنداری، نمادپردازی و بازسازی شناختی برای بهبود رفتار و هیجان بهره می…

بررسی دیدگاه معلمان متوسطه و ابتدایی نسبت به جایگاه مشاوره در مدیریت رفتارهای ناهنجار دانش آموزان و چگونگی بهینه سازی فرایند یاددهی و یادگیری در مدارس با رویکرد مشاوره ای

معلمان در نظام آموزشی ایران نقشی فراتر از انتقال دانش دارند آن ها به عنوان مشاوران طبیعی و تربیتی، تاثیری عمیق و چندلایه بر ابعاد گوناگون رشد دانش آم…