مدارس چند پایه

عوامل تاثیر گذار بر کیفیت بخشی و مدیریت زمان یاددهی - یادگیری کلاس های چند پایه در دوره ابتدایی

تحقیق حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر کیفیت بخشی و مدیریت زمان یاددهی یادگیری کلاس های چند پایه ، به صورت مروری و با استفاده از نتایج تحقیقات سایر مح…

اثر بخشی تدریس تلفیقی بر سازگاری اجتماعی و کاهش اضطراب در کلاسهای چندپایه قاینات

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی روش تدریس تلفیقی ترکیب محوری و گروهی در کلاس های چند پایه بر ارتقایسازگاری اجتماعی و کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان…

بررسی آموزش در مدارس چند پایه مناطق محروم

مدارس چند پایه، مدارسی هستند که در آنها دانش آموزان پایه های تحصیلی مختلف در یک کلاس درس توسط یک یا دو معلم آموزش می بینند این مدارس معمولا در مناطق…

تبیین کارایی آموزش تلفیقی در مدارس چند پایه

امروزه در جهان به کالس های چند پایه، بیش از پیش توجه شده و همه ساله نشست ها و همایش های متنوعی در این حیطه برگزار می گردد که این مهم، نشان از اهمیت ب…

بازنمایی از تجارب معلمان مدارس ابتدایی چند پایه (روستایی)

مسئله اصلی، پژوهش فقدان بازنمایی عمیق از تجارب زیسته معلمان مدارس چندپایه روستایی در ابعاد مثبت و منفی است هدف، بازنمایی کیفی تمامی ابعاد تجارب آنان…