مقالات حوزه «یادگیری سازنده گرا»

یادگیری مبتنی بر مسئله و یادگیری خود راهبر

بررسی عملکرد تعاملی تاثیرات مدرسه طبیعت بر معلمان، والدین و خانواده

یادگیری سازنده گرا وتاثیر آن در ایجاد محیط های یادگیری موثر

نقش معلم در کنار فناوری: از انتقال دهنده ی دانش به راهنمای یادگیرنده

تحول نقش معلم در دهه ی اخیر یکی از مهم ترین چالش های نظام های آموزشی در عصر دیجیتال به شمار می آید با گسترش فناوری های نوین یادگیری، انتظار از معلم ا…

تدوین مدل عملکرد تحصیلی بر اساس ادراک از محیط یادگیری سازنده گرا و نگرش به یادگیری با نقش میانجی ثبات قدم تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر ایلام

این پژوهش با هدف تدوین مدل عملکرد تحصیلی بر اساس ادراک از محیط یادگیری سازنده گرا و نگرش به یادگیری با نقش میانجی ثبات قدم تحصیلی در دانش آموزان دختر…

تحول در آموزش؛ از انتقال دانش تا توانمندسازی برای حل مسئله

آموزش و پرورش در آغاز هزاره سوم با چالشی بنیادین مواجه است که ماهیت آن از تغییر محتوای دروس یا به کارگیری فناوری های نوین فراتر می رود این چالش، بازت…

تاثیر فناوری های دیجیتال بر کاهش حفظی و افزایش یادگیری معنادار

ورود فناوری های دیجیتال به عرصه آموزش، وعده تحولی عمیق در رویکردهای یاددهی یادگیری را داده است این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هدفمند این فناوری ها بر ک…

درس پژوهی: «بهسازی فرایند یاددهی-یادگیری اشعار کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی: تاکید بر درک مطلب، روان خوانی و آشنایی با مشاهیر ادبی»

معلم به عنوان معمار یادگیری؛ بررسی رویکردهای نوین تدریس برای خلق کلاس های تحول آفرین

نظام های آموزشی در سراسر جهان با چالش های بی سابقه ای در عصر دیجیتال مواجه هستند که نیازمند بازتعریف اساسی نقش معلم و بازطراحی فرآیندهای یاددهی یادگی…