بررسی نقش زبان مادری در شکل گیری هویت تربیتی

چکیده مقاله

این مقاله مروری با هدف بررسی سازوکارهای تاثیر زبان مادری بر شکل گیری هویت تربیتی انجام شد مسئله اصلی، تبیین چگونگی عمل کرد زبان مادری به عنوان حامل فرهنگ و بستر شکل دهنده شناخت و تعاملات عاطفی اجتماعی در فرآیند تربیت است اهداف پژوهش شامل تدوین چارچوب مفهومی، تحلیل مکانیسم های اثرگذاری و ارائه راهکارهای کاربردی در بافت آموزشی چندزبانه ایران بود روش پژوهش، مرور نظام مند با جستجوی ساختاریافته در پایگاه های اطلاعاتی داخلی و بین المللی و تحلیل کیفی منابع منتخب بود یافته ها نشان داد زبان مادری از طریق سه سازوکار اصلی انتقال ارزش های فرهنگی، تقویت خودکارآمدی تحصیلی و ایجاد حس تعلق و خودارزشمندی، بر شکل گیری و تحول هویت تربیتی تاثیر می گذارد نتایج حاکی از آن بود که نادیده گیری زبان مادری در نظام های آموزشی تک زبانه به شکل گیری هویت تربیتی آسیب دیده و کاهش انگیزه پیشرفت می انجامد، درحالیکه رویکردهای آموزشی حساس به زبان مادری، به تحکیم هویت یکپارچه، پیشرفت تحصیلی و انسجام اجتماعی کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید کرامتی تولائی

استادیار ، گروه علوم تربیتی،واحد کاشمر ،دانشگاه آزاد اسلامی ،کاشمر ، ایران

زینب نجاتی پور قوژدی

دانشجو، گروه علوم تربیتی، واحد کاشمر،دانشگاه آزاد اسلامی ، کاشمر ،ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: کرامتی تولایی، سعید و نجاتی پور قوژدی، زینب،1404،بررسی نقش زبان مادری در شکل گیری هویت تربیتی،اولین کنفرانس بین المللی فلسفه، تعلیم و تربیت و علوم ورزشی،تهران،https://civilica.com/doc/2595348

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی فلسفه، تعلیم و تربیت و علوم ورزشی30 بهمن 1404 · تهران