مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

بررسی و تبیین مدینه فاضله در فلسفه سیاسی فارابی

چکیده مقاله

هدف از نگارش پژوهش حاضر بررسی مدینه فاضله در اندیشه های فلسفی فارابی به عنوان محوری ترین مفهوم فلسفه سیاسی فارابی می باشد فارابی اولین متفکر اسلامی است که حول محور اخلاق و سیاست با استفاده از تعالیم پیشگامان سیاست در یونان باستان ، تفکر جدیدی در فلسفه اسلامی – ایرانی بنا کرد فارابی به عنوان معلم ثانی و بنیان گذار فلسفه سیاسی در جهان اسلام ، آرمان شهر خود را در قالب مدینه فاضله ترسیم می کند مدینه فاضله فارابی ، آرمان شهری است که سعادت حقیقی انسان ، که همان سعادت قصوی یا تقرب به علت اول است ، در آن محقق می گردد روش تحقیق در این مقاله ، توصیفی – تحلیلی و با اتکا به آثار اصلی فارابی مانند آراء اهل المدینه الفاضله و منابع ثانویه می باشد مدینه فاضله فارابی تلفیقی عمیق از فلسفه افلاطونی و آموزه های اسلامی و نگرش وجود شناختی افلاطون است در این مدینه ، سعادت حقیقی که همانا اتصال به عقل فعال است ، تنها در بستر زندگی اجتماعی و تحت رهبری پیامبر – فیلسوف میسر می شود و سایر مدن به دلیل انحراف از این مسیر ، محکوم به شقاومت هستند فارابی مدینه فاضله را ، وسیله ای ایده آل برای رسیدن انسان به کمال و سعادت و خلود نفس می داند ساختار مدینه فاضله ، مبتنی بر سلسله مراتبی طبیعی و مبتنی بر کمالات نفسانی است که در آن هر فرد با توجه به استعداد و فضیلتش ، در جایگاه شایسته خود قرار می گیرد و به تعاون برای رسیدن به سعادت همگانی می پردازد در نقطه مقابل ، فارابی سایر مدن غیرفاضله می پردازد که در آنها سعادت حقیقی نادیده گرفته شده و امور چون ثروت ، لذت ، و قدرت هدف غایی زندگی قرار گرفته است در نتیجه ، مدینه فاضله فارابی را باید کوششی بی بدیل برای بنیان نهادن سیاست فضیلت بر مبنای معرفت شناسی و مابعدالطبیعه اسلامی و یونانی دانست که در آن حکمت نظری و عملی ، دین و فلسفه و فرد و جامعه در منظومه ای واحد و غایت مدار به وحدت می رسند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر داریوش بابائیان

داریوش بابائیان

دکتری فلسفه و کلام اسلامی، مدرس گروه الهیات و معارف اسلامی، پردیس شهید مدرس، دانشگاه فرهنگیان، ایلام، ایران

تصویر سامان پرواره

سامان پرواره

دانشجوی دبیری رشته آموزش الهیات،پردیس شهید مدرس،دانشگاه فرهنگیان،ایلام،ایران

تصویر علی بابایی

علی بابایی

دانشجوی دبیری رشته آموزش الهیات،پردیس شهید مدرس،دانشگاه فرهنگیان،ایلام،ایران

تصویر مهرشاد عسگری

مهرشاد عسگری

دانشجوی دبیری رشته آموزش الهیات،پردیس شهید مدرس،دانشگاه فرهنگیان،ایلام،ایران

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: بابائیان، داریوش و پرواره، سامان و بابایی، علی و عسگری، مهرشاد،1404،بررسی و تبیین مدینه فاضله در فلسفه سیاسی فارابی،اولین کنفرانس بین المللی فلسفه، تعلیم و تربیت و علوم ورزشی،تهران،https://civilica.com/doc/2595349

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی فلسفه، تعلیم و تربیت و علوم ورزشی مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی فلسفه، تعلیم و تربیت و علوم ورزشی30 بهمن 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۹۵ مشاهده

اخلاق حرفه ای در اسلام با تاکید بر مبانی فلسفه تعلیم و تربیت در آرا ابن سینا

این پژوهش با هدف تبیین اخلاق حرفه ای در اسلام با تاکید بر مبانی فلسفه تعلیم و تربیت در آرا ابن سینا وارا…

اخلاقاسلامتعلیم و تربیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۶۱ مشاهده

Artificial Intelligence and Educational Governance A New Model for Learning Universities

The main purpose of this study is to develop a conceptual governance model that integrates Artificial In…

Artificial IntelligenceEducational GovernanceLearning Organization
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۱ مشاهده

الگوی رفتاری مشخص در تربیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان ابتدایی

الگوهای رفتاری مشخص در تربیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی، نقش بنیادینی در شکل گیری شخصیت و…

تربیت تحصیلیالگوی رفتاریدانش آموزان ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۶۸ مشاهده

چگونگی تدریس کتاب علوم تجربی دوره ابتدایی از طریق آموزش تلفیقی

هدف از نگارش این مقاله، بررسی ابعاد، اصول و مزایای یادگیری کتاب علوم دوره ابتدایی با استفاده از روش و رو…

یادگیریدوره ابتداییآموزش تلفیقی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۴۰ مشاهده

تحلیل مبانی انسان شناختی فلسفه تعلیم و تربیت بر اساس رابطه «عقل و اراده» در اندیشه ملاصدرا

فلسفه تعلیم و تربیت در حکمت متعالیه ملاصدرا بر انسان شناسی ای استوار است که انسان را موجودی ذو مراتب، س�…

ملاصدراانسان شناسیحرکت جوهری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۳۸ مشاهده

مفهوم آزادی در تربیت از نگاه جان دیوئی و روسو

آزادی یکی از مفاهیم بنیادین در فلسفه تعلیم و تربیت است که نقش محوری در رشد فردی، اخلاقی و اجتماعی انسان…

تربیتآزادیروسو