آموزش جغرافیا و تربیت شهروندی: تبیین نقش آموزش های جغرافیایی در تقویت مشارکت مدنی و مسئولیت اجتماعی

چکیده مقاله

آموزش جغرافیا به عنوان یکی از ارکان بنیادین نظام آموزشی، نقش حیاتی در تربیت شهروندانی آگاه و مسئول دارد این مقاله به بررسی اهمیت آموزش های جغرافیایی در تقویت مشارکت مدنی و مسئولیت اجتماعی می پردازد در دنیای امروز، که با چالش های اجتماعی، اقتصادی و زیست محیطی گوناگونی روبرو هستیم، آموزش جغرافیا می تواند به بهبود آگاهی اجتماعی و تقویت حس مسئولیت در دانش آموزان کمک کند با استفاده از روش های یادگیری فعال، تجربیات میدانی و فعالیت های گروهی، دانش آموزان می توانند درک بهتری از روابط انسان و محیط زیست پیدا کنند و به شکل گیری رفتارهای مشارکتی و مسئولانه ترغیب شوند این آموزش ها به دانش آموزان این امکان را می دهد که به طور فعال در حل مسائل اجتماعی و زیست محیطی شرکت کنند و به عنوان شهروندانی متعهد به فعالیت های مدنی و اجتماعی شناخته شوند علاوه بر این، مقاله به موانع و چالش های موجود در آموزش جغرافیا، از جمله کمبود منابع آموزشی و مقاومت های اجتماعی می پردازد و راهکارهایی برای غلبه بر این موانع ارائه می دهد در نتیجه، این مقاله به اهمیت و ضرورت آموزش جغرافیا به عنوان ابزاری برای پرورش شهروندانی آگاه و مسئول می پردازد و بر ارتباط تنگاتنگ میان آموزش و توسعه پایدار تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدماهان افشاری

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش جغرافیا، دانشگاه فرهنگیان خرم آباد

علیرضا فاضلی ورزنه

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش جغرافیا، دانشگاه فرهنگیان خرم آباد

رسول محمدی تلف گردی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش جغرافیا، دانشگاه فرهنگیان خرم آباد

غفور چراغ پور احمدمحمودی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش جغرافیا، دانشگاه فرهنگیان خرم آباد

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: افشاری، محمدماهان و فاضلی ورزنه، علیرضا و محمدی تلف گردی، رسول و چراغ پور احمدمحمودی، غفور،1404،آموزش جغرافیا و تربیت شهروندی: تبیین نقش آموزش های جغرافیایی در تقویت مشارکت مدنی و مسئولیت اجتماعی،ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران،https://civilica.com/doc/2594290

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 بهمن 1404 · تهران