مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

آموزش صبر و تحمل در کودکان از دیدگاه اسلام

چکیده مقاله

صبر از مفاهیمی است که نقشی بسیار مثبتی در زندگی انسان و حفظ سلامت روانی او دارد صبر به معنی مقاومت در برابر سختی ها و از دست ندادن تاب و قرار است، که اگر در وجود انسان نباشد، زندگی کردن و تعامل با دیگران را برای او مشکل می کند از دیدگاه علم، تمرین شکیبایی در کودکان بسیار دشوار است چون آنها طوری متولد شده اند که بلافاصله نیاز هاشان را اعلام کنند، پس اگر بتوانید این هنر را به فرزندانتان بیاموزید، بزرگترین خدمت را در حق آنها انجام داده و به موفقیت و حفظ تعادل روانی شان در زندگی فردی و اجتماعی کمک کرده اید آموزش صبر یعنی شناخت آموزه های دین در رابطه با صبر، تبدیل این شناخت ها به باورهای قلبی و به کاربستن این باورها در رفتارهای فردی و اجتماعی در نتیجه، افراد در فرایند تعلیم و آموزش صبر، به گونه ای تربیت می شوند که در گرایش های شان نسبت به زندگی، اعمال و تصمیم هایشان و در برخورد با تمام امور، همواره حاکمیت ارزش های الهی را احساس کنند در چنین نظامی علاوه بر ایجاد نظم ذهنی، دانش آموزان به گونه ای تربیت می شوند که دانش را صرفا برای ارضای کنجکاوی های فکری یا منافع دنیوی کسب نمی کنند، بلکه منطقی و متقی بار می آیند و فراهم آوردن موجبات رفاه مادی، معنوی و اخلاقی خانواده، ملت، خود و دیگران را وجهه ی همت خویش قرار می دهند هدف این پژوهش بررسی راهکارهای آموزش صبر و تحمل به کودکان بر مبنای آموزه های اسلامی است بر این اساس، با روش توصیفی–تحلیلی و با استفاده از منابع اسلامی از جمله قرآن کریم و احادیث معصومین ع ، به تحلیل مفاهیم صبر و تحمل و چگونگی انتقال آن به کودکان پرداخته شده است یافته های تحقیق نشان می دهد که صبر در اسلام نه تنها یک فضیلت فردی، بلکه یک ضرورت اجتماعی برای رشد معنوی و روانی انسان است قرآن کریم، سوره بقره، آیه ۱۵۳ همچنین، آموزش صبر به کودکان باید از طریق الگوگیری از والدین، تشویق تدریجی، تقویت اراده، و استفاده از داستان های دینی صورت گیرد نتایج این پژوهش بیانگر آن است که به کارگیری شیوه های اسلامی در تربیت کودکان می تواند نقش موثری در ارتقای سطح تاب آوری، خودکنترلی و موفقیت های فردی و اجتماعی آنان ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهرا شرفی

زهرا شرفی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان استان قم، ایران

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: شرفی، زهرا،1404،آموزش صبر و تحمل در کودکان از دیدگاه اسلام،ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران،https://civilica.com/doc/2594305

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 بهمن 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۴۱ مشاهده

تحلیل انتقادی یادگیری شخصی سازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی در آموزش: فرصت ها، چالش ها و پیامدهای تربیتی

گسترش سریع فناوری های هوش مصنوعی در نظام های آموزشی، زمینه ساز ظهور رویکرد «یادگیری شخصی سازی شده» شده ا…

هوش مصنوعیآموزش نوینعدالت آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۱۱ مشاهده

آموزش کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت و مهارت های دیجیتالی دانشجویان علوم تربیتی در نظام آموزشی عالی ایران بر مبنای دانشگاه ۵.۰

هدف از انجام مطالعه، این است که درس «کاربرد رایانه در آموزش» تا چه حد مهارت های دیجیتال دانشجویان رشته ع…

مهارت های دیجیتالیدانشجویان علوم تربیتیدانشگاه نسل پنجم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۲۱ مشاهده

بررسی تاثیر اقدام پژوهی در توسعه حرفه ای معلمان

پژوهش همواره در پیوند عمیق با آموزش و پرورش بوده و به عنوان مهمترین روش آموزشی، پویایی و تعمیق فرآیند یا…

اقدام پژوهیپژوهشتوسعه حرفه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۹۰ مشاهده

بازنگری آموزش سواد خواندن بر اساس نتایج آزمون پرلز؛ از منظر دانش محتوایی- پداگوژیکی (PCK)

سواد خواندن، یکی از مهارت های زبانی مهم در زندگی و مسیر تحصیلی هر فرد می باشد دستیابی به سطوح بالای آن د…

سواد خواندندانش آموزانآزمون پرلز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۵۰ مشاهده

اثربخشی روش تدریس مبتنی بر یادگیری معکوس بر شایستگی دیجیتال در یادگیری و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان متوسطه اول

هدف: هدف از انجام این تحقیق تعیین اثربخشی روش تدریس مبتنی بر یادگیری معکوس بر شایستگی دیجیتال در یادگیر�…

انعطاف پذیری شناختیآموزش روش تدریس مبتنی بر یادگیری معکوسشایستگی دیجیتال در یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۳۵ مشاهده

بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر اینفوگرافیک بر تعمیق یادگیری مفهومی و توانایی های شناختی دانش آموزان پایه هفتم

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر اینفوگرافیک بر تعمیق یادگیری مفهومی و توانایی های شناختی دانش…

اینفوگرافیکیادگیری مفهومیتوانایی های شناختی