مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

بررسی تاثیر اقدام پژوهی در توسعه حرفه ای معلمان

چکیده مقاله

پژوهش همواره در پیوند عمیق با آموزش و پرورش بوده و به عنوان مهمترین روش آموزشی، پویایی و تعمیق فرآیند یاددهی یادگیری را به دنبال دارد اقدام پژوهی نوعی تحقیق در میدانهای واقعی کار و زندگی است که به منظور آگاهی فردی و پیشرفت در کار انجام می شود در این نوع پژوهش، تحقیق با کار در می آمیزد و ضمن حفظ اصول تحقیقاتی، انجام آن ساده و امکانپذیر می گردد این پژوهش با هدف بررسی نقش اقدام پژوهی در توسعه حرفه ای معلمان و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است توسعه حرفه ای معلمان عبارت است از فرآیند ها و فعالیت های طرح ریزی شده به منظور افزایش دانش ، مهارت ها و نگرش های حرفه ای معلمان درجهت بهبود یادگیری دانش آموزان اقدام پژوهی از جمله مهم ترین روش های پژوهشی معلم محور است که برای توسعه دانش و آگاهی درباره ماهیت تعلیم و تربیت ، موضوع درسی و شیوه های تدریس به کار گرفته می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر سعید رازقی

سعید رازقی

رودبارکی کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات و امنیت ، دانشگاه مدیریت صنعتی

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: رازقی، سعید،1404،بررسی تاثیر اقدام پژوهی در توسعه حرفه ای معلمان،ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران،https://civilica.com/doc/2594334

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 بهمن 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۴۱ مشاهده

تحلیل انتقادی یادگیری شخصی سازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی در آموزش: فرصت ها، چالش ها و پیامدهای تربیتی

گسترش سریع فناوری های هوش مصنوعی در نظام های آموزشی، زمینه ساز ظهور رویکرد «یادگیری شخصی سازی شده» شده ا…

هوش مصنوعیآموزش نوینعدالت آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۱۱ مشاهده

آموزش کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت و مهارت های دیجیتالی دانشجویان علوم تربیتی در نظام آموزشی عالی ایران بر مبنای دانشگاه ۵.۰

هدف از انجام مطالعه، این است که درس «کاربرد رایانه در آموزش» تا چه حد مهارت های دیجیتال دانشجویان رشته ع…

مهارت های دیجیتالیدانشجویان علوم تربیتیدانشگاه نسل پنجم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۹۰ مشاهده

بازنگری آموزش سواد خواندن بر اساس نتایج آزمون پرلز؛ از منظر دانش محتوایی- پداگوژیکی (PCK)

سواد خواندن، یکی از مهارت های زبانی مهم در زندگی و مسیر تحصیلی هر فرد می باشد دستیابی به سطوح بالای آن د…

سواد خواندندانش آموزانآزمون پرلز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۵۰ مشاهده

آموزش صبر و تحمل در کودکان از دیدگاه اسلام

صبر از مفاهیمی است که نقشی بسیار مثبتی در زندگی انسان و حفظ سلامت روانی او دارد صبر به معنی مقاومت در بر…

صبرکودکانتحمل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۵۰ مشاهده

اثربخشی روش تدریس مبتنی بر یادگیری معکوس بر شایستگی دیجیتال در یادگیری و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان متوسطه اول

هدف: هدف از انجام این تحقیق تعیین اثربخشی روش تدریس مبتنی بر یادگیری معکوس بر شایستگی دیجیتال در یادگیر�…

انعطاف پذیری شناختیآموزش روش تدریس مبتنی بر یادگیری معکوسشایستگی دیجیتال در یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۳۵ مشاهده

بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر اینفوگرافیک بر تعمیق یادگیری مفهومی و توانایی های شناختی دانش آموزان پایه هفتم

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر اینفوگرافیک بر تعمیق یادگیری مفهومی و توانایی های شناختی دانش…

اینفوگرافیکیادگیری مفهومیتوانایی های شناختی