مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

از افلاطون تا ابن هیثم: سفر تاریخی علم فیزیک و تاثیر دانشمندان ایرانی-اسلامی

چکیده مقاله

علم فیزیک به عنوان یکی از علوم بنیادین، در طول تاریخ از دوران یونان باستان تا دوران طلایی اسلام دچار تحولات و توسعه های چشمگیری شده است این مقاله به بررسی سفر تاریخی علم فیزیک از افلاطون و ارسطو، بنیان گذاران فلسفه طبیعی، تا دانشمندان برجسته ایرانی اسلامی مانند فارابی، خوارزمی، ابن سینا و ابن هیثم می پردازد افلاطون با تاکید بر جهان ایده ها و نقش ریاضیات، و ارسطو با رویکرد تجربی و تحلیل علت ها، پایه های نظری فلسفه طبیعی را بنا نهادند که زمینه ساز پیشرفت های بعدی در علم فیزیک شد در دوران اسلامی، دانشمندان ایرانی اسلامی نه تنها این میراث را حفظ کردند بلکه با نوآوری های علمی و توسعه روش های تجربی، به ویژه در حوزه های حرکت، نور، اپتیک و ریاضیات، نقش کلیدی در گسترش علم فیزیک ایفا نمودند ابن هیثم به عنوان بنیان گذار علم اپتیک مدرن، نمونه بارز استفاده از روش تجربی و مشاهده دقیق است که تاثیر قابل توجهی بر علم فیزیک و علوم مرتبط در دوران رنسانس و مدرن داشته است این سفر تاریخی نشان می دهد که پیشرفت علم فیزیک نتیجه تعامل فلسفه، تجربه علمی و تبادل فرهنگی میان تمدن ها بوده است واژگان کلیدی این مقاله شامل فلسفه طبیعی، علم فیزیک، افلاطون، ارسطو، دانشمندان ایرانی اسلامی، فارابی، خوارزمی، ابن سینا، ابن هیثم، است که بازتاب دهنده اهمیت این مفاهیم در روند تکامل علم فیزیک در تاریخ می باشد این مطالعه، اهمیت نقش دانشمندان ایرانی اسلامی در حفظ و توسعه علوم طبیعی را برجسته می کند و نشان می دهد که علم فیزیک محصول یک میراث علمی چندفرهنگی و چندنسلی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر امیرحسین رحیمی

امیرحسین رحیمی

فارغ التحصیل کارشناسی پیوسته آموزش فیزیک، دانشگاه فرهنگیان تهران

تصویر رضا جمور

رضا جمور

فارغ التحصیل کارشناسی پیوسته آموزش فیزیک، دانشگاه فرهنگیان تهران

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: رحیمی، امیرحسین و جمور، رضا و کریمی پاشاکی، امیرحسین،1404،از افلاطون تا ابن هیثم: سفر تاریخی علم فیزیک و تاثیر دانشمندان ایرانی-اسلامی،ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران،https://civilica.com/doc/2594264

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 بهمن 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۴۱ مشاهده

تحلیل انتقادی یادگیری شخصی سازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی در آموزش: فرصت ها، چالش ها و پیامدهای تربیتی

گسترش سریع فناوری های هوش مصنوعی در نظام های آموزشی، زمینه ساز ظهور رویکرد «یادگیری شخصی سازی شده» شده ا…

هوش مصنوعیآموزش نوینعدالت آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۱۱ مشاهده

آموزش کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت و مهارت های دیجیتالی دانشجویان علوم تربیتی در نظام آموزشی عالی ایران بر مبنای دانشگاه ۵.۰

هدف از انجام مطالعه، این است که درس «کاربرد رایانه در آموزش» تا چه حد مهارت های دیجیتال دانشجویان رشته ع…

مهارت های دیجیتالیدانشجویان علوم تربیتیدانشگاه نسل پنجم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۲۱ مشاهده

بررسی تاثیر اقدام پژوهی در توسعه حرفه ای معلمان

پژوهش همواره در پیوند عمیق با آموزش و پرورش بوده و به عنوان مهمترین روش آموزشی، پویایی و تعمیق فرآیند یا…

اقدام پژوهیپژوهشتوسعه حرفه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۹۰ مشاهده

بازنگری آموزش سواد خواندن بر اساس نتایج آزمون پرلز؛ از منظر دانش محتوایی- پداگوژیکی (PCK)

سواد خواندن، یکی از مهارت های زبانی مهم در زندگی و مسیر تحصیلی هر فرد می باشد دستیابی به سطوح بالای آن د…

سواد خواندندانش آموزانآزمون پرلز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۵۰ مشاهده

آموزش صبر و تحمل در کودکان از دیدگاه اسلام

صبر از مفاهیمی است که نقشی بسیار مثبتی در زندگی انسان و حفظ سلامت روانی او دارد صبر به معنی مقاومت در بر…

صبرکودکانتحمل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۵۰ مشاهده

اثربخشی روش تدریس مبتنی بر یادگیری معکوس بر شایستگی دیجیتال در یادگیری و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان متوسطه اول

هدف: هدف از انجام این تحقیق تعیین اثربخشی روش تدریس مبتنی بر یادگیری معکوس بر شایستگی دیجیتال در یادگیر�…

انعطاف پذیری شناختیآموزش روش تدریس مبتنی بر یادگیری معکوسشایستگی دیجیتال در یادگیری