اهمیت هوش هیجانی و عاطفی در تقویت خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و هوش شناختی در دانش آموزان ابتدایی می تواند به درک بهتر عوامل موثر در موفقیت تحصیلی می تواند کمک کند؛ زیرا از یک سو، هوش هیجانی می تواند تاثیر بسزایی بر عملکرد تحصیلی داشته باشد و از سوی دیگر، هوش شناختی نیز می تواند نقش مهمی در عملکرد تحصیلی داشته باشد دانش آموزانی که توانایی حل مسائل و یادگیری خوبی دارند، ممکن است بهترین نتایج تحصیلی را داشته باشند معلم، موثرترین عامل نظام تعلیم و تربیت است؛ به نحوی که موفقیت یا شکست فعالیت های آموزشی، معطوف به عملکرد معلمان می باشد از این رو یادگیری مفاهیم، در شرایطی رخ می دهد که کودکان انگیزه پیداکرده و به طرف مطلب جدید جذب شوند خلاقیت برای بقای هر جامعه ای لازم است و خلاقیت از جوانب اساسی توسعه فردی و اجتماعی افراد است و برای پیشرفت جوامع و جهان به آن نیاز داریم در این راستا، آموزش و پرورش خلاقیت در مدارس دوره ابتدایی بسیار اهمیت دارد زیرا در این دوره از زندگی دانش آموزان، پایه های اصلی شکل گیری و تقویت خلاقیت فردی ریخته می شود در نظام های آموزشی تاکید عمده بر پرورش خلاقیت دانش آموزان است شیوه های نوین تدریس در مدارس کمک می کند که دانش آموزان به کارهای نو دست بزنند و خلاقانه برخورد کنند یکی از اهداف مهم در محیط پرتلاطم و متغیر کنونی، آموختن شیوه های خلاقیت و نوآوری است و یکی از الگوهای تدریس که باعث پرورش ظرفیت مشکل گشایی کودکان و هدایت آن ها به بیان خلاق می شود پرورش خلاقیت است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیلان صلاحی سنندج

آموزگار ابتدایی

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: صلاحی سنندج، شیلان،1404،اهمیت هوش هیجانی و عاطفی در تقویت خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی،ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران،https://civilica.com/doc/2594235

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 بهمن 1404 · تهران