چارچوب همسوسازی استراتژی های یادگیری با سبک یادگیری افراد و استراتژی های سازمان

چکیده مقاله

یادگیری در سازمان، یکی از عوامل ایجاد مزیت رقابتی می باشد به همین خاطر است که برای یادگیری در سازمان هزینه های زیادی صرف میشود یادگیری مداوم عامل بقا و موفقیت سازمانها در جهان امروز است این امر همیشه مورد توجه بوده است که کارکنان نیاز به یادگیری فردی دارند ممکن است برای یک فرد لازم باشد مهارت جدیدی کسب کند یا فرآیندهای جدیدی را درک نماید یادگیری همسو با استراژیهای سازمان در برنامه ریزی راهبردی به عنوان ارزش محوری در نظر گرفته میشود در پژوهشهای انجام شده در مورد یادگیری، همسویی استراتژی های یادگیری با استراتژی های سازمانی و تاثیر سبک یادگیری افراد بر آن کمتر بررسی شده است لذا پژوهش حاضر به ارائه چارچوب همسوسازی استراتژی یادگیری با سبک یادگیری افراد و استراتژیهای سازمان پرداخته است بر این اساس با همسوسازی استراتژی یادگیری با سبک یادگیری افراد و استراتژی های سازمان، میتوان سیستم یادگیری اثربخش را ایجاد کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راحله محرمی

دانشجوی دکتری مدیریت رفتارسازمانی، پردیس فارابی دانشگاه تهران

سیدمحمدباقر جعفری

استادیار دانشکده مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران

غلامحسن طاعی

کارشناس ارشد مدیریت دانش، شرکت رایتل

اسرین قادری

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه شهید بهشتی

محرمی، راحله و جعفری، سیدمحمدباقر و طاعی، غلامحسن و قادری، اسرین،1397،چارچوب همسوسازی استراتژی های یادگیری با سبک یادگیری افراد و استراتژی های سازمان،ششمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی7 بهمن 1397 · تهران