اثربخشی آموزش گروهی ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر پرخاشگری و عزت نفس در مردان مبتلا به سرطان معده

چکیده مقاله

هدف این پژوهش تعیین اثربخشی ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس گروهی بر پرخاشگری و عزت نفس در مردان مبتلا به سرطان معده بود روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل بود جامعه آماری این پژوهش شامل بیماران مرد مبتلا به سرطان معده در شهر ارومیه در شش ماهه اول سال ۱۴۰۴ بود تعداد نمونه ۳۰ نفر بودند که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل جایگذاری شدند از پرسشنامه پرخاشگری BPAQ، باس و پری، ۱۹۹۲ و پرسشنامه عزت نفس RSE، روزنبرگ، ۱۹۶۵ و همچنین پروتکل ۸ جلسه ای هر هفته یک جلسه و هر جلسه ۹۰ دقیقه ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس برای جمع آوری داده ها و مداخله استفاده شد داده ها با استفاده از آزمون کوواریانس چندمتغیره مورد تحلیل قرار گرفت یافته ها نشان داد که با کنترل اثر پیش آزمون بین میانگین پس آزمون پرخاشگری و عزت نفس در دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود داشت p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هادی کاویان پور

گروه روان شناسی بالینی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران.

هادی کاویان پور

گروه روان شناسی بالینی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران

حسن سطوت قصریکی

گروه روان شناسی بالینی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران.

حسن سطوت قصریکی

گروه روان شناسی بالینی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران

کاویان پور، هادی و سطوت قصریکی، حسن،1405،اثربخشی آموزش گروهی ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر پرخاشگری و عزت نفس در مردان مبتلا به سرطان معده،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش31 اردیبهشت 1405 · تهران