شیوه نوین تربیت مترجم در عصر هوش مصنوعی: طراحی محتوای آموزشی زبان فرانسه متناسب با زمینه زبانی-فرهنگی ایران

چکیده مقاله

امروزه با گسترش فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی و کاربست پذیری گسترده آن در عرصه های مختلف جهانی از جمله حوزه زبان و ارتباطات، ترجمه و آموزش زبان فرانسه در ایران نیز همگام با تغییرات عصر معاصر و با توجه به ماهیت پویا و متغیر زبان به عنوان یک ابزار ارتباطی گسترده انسانی، نیازمند بازنگری اساسی در نقش ها و مهارت های مترجمان و مدرسان است این پژوهش، از منظر مطالعات زبانی به بررسی برخی از ابزارهای هوش مصنوعی و کاربرد آن ها در شخصی سازی یادگیری و تقویت مهارت های ویرایشی با توجه به چالش های بین زبانی، فنی و … می پردازد تا الگویی پویا و نوین جهت آموزش و ترجمه زبان فرانسه در جامعه ایرانی متناسب با نیازهای زبانی فرهنگی فارسی زبانان در عصر نو ترسیم نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگین شصتی

دانش آموخته کارشناسی ارشد، گروه فرانسه، دانشکده ادبیات، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران

نگین شصتی

دانش آموخته کارشناسی ارشد، گروه فرانسه، دانشکده ادبیات، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران

�صتی، نگین،1405،شیوه نوین تربیت مترجم در عصر هوش مصنوعی: طراحی محتوای آموزشی زبان فرانسه متناسب با زمینه زبانی-فرهنگی ایران،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش31 اردیبهشت 1405 · تهران