نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت یادگیری و نوآوری در آموزش دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

پیشرفت سریع فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی موجب تحول بنیادین در نظام های آموزشی شده است در مقطع ابتدایی، که زیربنای یادگیری و رشد شناختی دانش آموزان است، استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی می تواند کیفیت یادگیری، انگیزه، و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهد همچنین این فناوری با فراهم سازی امکان یادگیری شخصی سازی شده، طراحی محتوای هوشمند و کاهش بار کاری معلمان، به ارتقای کیفیت تدریس کمک می کند مطالعه حاضر با روش توصیفی–تحلیلی و بررسی نمونه ای از مدارس مجهز به فناوری هوش مصنوعی، اثرات این ابزارها بر بهبود یادگیری و بهینه سازی شیوه های تدریس را تحلیل می کند نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی موجب افزایش ۳۰ تا ۵۰ درصدی عملکرد تحصیلی و مشارکت دانش آموزان می شود جدول ها و نمودارهای تحلیلی ارائه شده در این تحقیق نشان دهنده تاثیر مثبت و معنادار کاربرد هوش مصنوعی در کیفیت آموزش نوین هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا امیرحسینی

گروه علوم تربیتی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

رضا امیرحسینی

گروه علوم تربیتی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

�میرحسینی، رضا،1405،نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت یادگیری و نوآوری در آموزش دانش آموزان ابتدایی،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش31 اردیبهشت 1405 · تهران