مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

رابطه اعتیاد به اینترنت با خودکنترلی و سلامت روان در دانش آموزان دوره ی متوسطه اول

چکیده مقاله

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه ی اعتیاد به اینترنت با خودکنترلی و سلامت روان در دانش آموزان دوره ی متوسطه اول شهرستان فریدونکنار بود روش پژوهش حاضر همبستگی می باشد جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره ی متوسطه اول شهرستان فریدونکنار بوده که در سال تحصیلی ۱۴۰۴ مشغول به تحصیل بودند که حدود ۱۷۰۰ نفر می باشند از این تعداد ۳۰۰ نفر طبق جدول کرجسی و مورگان با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند برای اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه سلامت روان، پرسشنامه خودکنترلی و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت استفاده شد پایایی پرسشنامه های مذکور با آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با ۰ ۸۹، ۰ ۷۸ و ۰ ۸۷ به دست آمد برای تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون همزمان استفاده گردید یافته های پژوهش نشان داد که اعتیاد به اینترنت با سلامت روان و خودکنترلی رابطه دارد و به عنوان یک متغیر پیش بین می تواند میزان سلامت روان و خودکنترلی را در بین دانش آموزان مورد پیش بینی قرار دهد بر اساس یافته های توصیفی پژوهش میزان شیوع اعتیاد به اینترنت در بین نوجوانان رو به افزایش می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نوشین شاه بهرامی

نوشین شاه بهرامی

گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران

تصویر نوشین شاه بهرامی

نوشین شاه بهرامی

گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران

تصویر سید حسن حسینی

سید حسن حسینی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران

تصویر سید حسن حسینی

سید حسن حسینی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران

شیوه ارجاع

�اه بهرامی، نوشین و حسینی، سید حسن،1405،رابطه اعتیاد به اینترنت با خودکنترلی و سلامت روان در دانش آموزان دوره ی متوسطه اول،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش31 اردیبهشت 1405 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۴۴ مشاهده

شیوه نوین تربیت مترجم در عصر هوش مصنوعی: طراحی محتوای آموزشی زبان فرانسه متناسب با زمینه زبانی-فرهنگی ایران

امروزه با گسترش فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی و کاربست پذیری گسترده آن در عرصه های مختلف جهانی از ج…

هوش مصنوعیترجمهال ال ام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۳۶ مشاهده

تفاوت عملکرد حافظه کلامی در یادآوری فوری میان سالمندان مرد مبتلا به دمانس و سالمندان سالم

هدف پژوهش حاضر بررسی تفاوت عملکرد حافظه کلامی در مولفه یادآوری فوری میان سالمندان مرد مبتلا به دمانس و س…

حافظه کلامییادآوری فوریسالمندان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۳۰ مشاهده

نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت یادگیری و نوآوری در آموزش دانش آموزان ابتدایی

پیشرفت سریع فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی موجب تحول بنیادین در نظام های آموزشی شده است در مقطع ابتدایی…

هوش مصنوعیآموزش ابتدایینوآوری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۲۵ مشاهده

بررسی روایی و پایایی ساختار عاملی پرسشنامه ذهن آگاهی فرم نوجوان (CAMM)

هدف پژوهش حاضر بررسی مقدماتی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه اندازه گیری ذهنیت کودک و نوجوان CAMM بر روی جا…

ذهن آگاهیپایاییساختار عاملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۹۵ مشاهده

شناسایی ویژگی های عناصر ده گانه ی برنامه ی درسی تلفیقی آموزش طبیعت گرایانه و دیجیتالی در دوره ی اول ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف شناسایی ویژگی های عناصر ده گانه ی برنامه ی درسی تلفیقی آموزش طبیعت گرایانه و دیجیتالی…

آموزشطبیعت گرایانهدیجیتالی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۹۴ مشاهده

نقش خیانت و شفافیت مالی در پیش بینی رضایت زناشویی

رضایت زناشویی به عنوان یکی از ارکان اصلی کیفیت رابطه زناشویی شناخته می شود با این حال حفظ آن همچنان چالش…

خیانتشفافیت مالیرضایت زناشویی