مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

تحلیل گفتمان بازآفرینی شهری و حفظ ارزش های تمدنی: مطالعه موردی اسناد طرح های توسعه و نوسازی بافت تاریخی همدان

چکیده مقاله

شهرهای تاریخی ایران از جمله همدان در معرض تنشی پایدار میان دو منطق برنامه ریزی قرار دارند: منطق نوگرایانه توسعه شهری که بر بهره وری اقتصادی و کارکردگرایی تاکید دارد و منطق حفاظت تمدنی که بر اصالت مکانی و تداوم تاریخی پافشاری می کند این پژوهش با به کارگیری چارچوب نظری جامعه شناسی فضای شهری و روش تحلیل گفتمان انتقادی به بررسی این پرسش می پردازد که چگونه گفتمان مسلط در اسناد رسمی طرح های توسعه شهری همدان مفهوم «ارزش تمدنی» را بازتعریف کرده و این بازتعریف چه تاثیری بر سرنویسی کالبد و اجتماع بافت تاریخی این شهر گذاشته است داده های تحقیق متشکل از طرح های جامع و تفصیلی، مصوبات شورای شهر و گزارش های نوسازی با تمرکز بر پروژه های شاخص در بافت تاریخی مورد تحلیل قرار گرفته اند یافته ها نشان می دهد که گفتمان برنامه ریزی با برجسته سازی انگاره هایی چون «فرسودگی»، «ناکارآمدی» و «باززنده سازی اقتصادی» ارزش تمدنی را عمدتا در قالب «کالای فرهنگی» و «مزیت رقابتی گردشگری» بازسازی می کند این فرآیند ضمن حاشیه رانی ابعاد اجتماعی و زیسته تمدن به دگرگونی معنای اصالت و تعلق مکانی می انجامد نتیجه آنکه برنامه ریزی شهری معاصر در همدان بیش از آنکه در خدمت احیای تمدنی با منطق فرهنگی اجتماعی باشد در مسیر احیای کالبدی با منطق اقتصادی گام برمی دارد این پژوهش بر ضرورت بازنگری گفتمانی در فرآیندهای برنامه ریزی شهری ایران به سوی رویکردی دیالکتیک که توسعه و تمدن را در گفت وگو با یکدیگر تعریف کند، تاکید می ورزد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�مضانی، ریحانه و جاویدانی، نیره،1404،تحلیل گفتمان بازآفرینی شهری و حفظ ارزش های تمدنی: مطالعه موردی اسناد طرح های توسعه و نوسازی بافت تاریخی همدان،اولین همایش ملی ارزش های تمدنی ایرانی اسلامی،همدان

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۲ مشاهده

تاثیر فضای مجازی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان

با گسترش فناوری های نوین و دسترسی گسترده نوجوانان به اینترنت و شبکه های اجتماعی، فضای مجازی به بخشی جدای…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۱۶ مشاهده

چگونه توانستم روخوانی و روان خوانی درس فارسی را در دانش آموزان پایه سوم تقویت کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف بهبود مهارت های «روخوانی» و «روان خوانی» دانش آموزان پایه سوم ابتدایی در درس فارس…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۹ مشاهده

اقدام پژوهی: چگونه توانستم استرس و اضطراب را دانش آموزان کلاسم کاهش دهم.

استرس و اضطراب تحصیلی از مهم ترین عوامل تهدیدکننده سلامت روان دانش آموزان به شمار می آید که می تواند پیا…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۹ مشاهده

اقدام پژوهی : راهکارهای کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان پایه دوم دبستان با استفاده از روش های ترکیبی در کلاس درس

ایده ی پژوهش حاضر با مشاهده مشکل رایج استرس و اضطراب یکی از دانش آموزان پایه دوم دبستان ثامنی ناحیه ۷ مش…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۶۰ مشاهده

چگونه توانستم مشکل کندنویسی دانش آموزام را برطرف کنم؟

یکی از مشکلات شایع در دوره ابتدایی، کندنویسی دانش آموزان است که بر سرعت انجام تکالیف، اعتمادبه نفس و عمل…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۵۸ مشاهده

چگونه می توانم با روش های تدریس مبتنی بر بازی، یادگیری مفاهیم پایه حسابداری را ارتقا دهم؟

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش تدریس مبتنی بر بازی بر یادگیری مفاهیم پایه حسابداری معادله اساسی، دفترد…

روش بازی محورآموزش حسابداریاقدام پژوهی