مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

" آسیب شناسی برنامه درسی و بررسی چالش های آموزشی درس آمادگی دفاعی در هنرستان های ناحیه ۲ اصفهان"

چکیده مقاله

برنامه درسی آمادگی دفاعی در نظام آموزش های عمومی، یکی از بسترهای اصلی انتقال دانش و مهارت های مقدماتی و همگانی دفاعی عامل و غیرعامل به نسل آینده کشور محسوب می شود با این حال، کیفیت و کمیت عناصر اصلی این برنامه هنوز پاسخگوی نیازهای دفاعی کشور در حوزه های جنگ سخت و نرم نیست و آموزش های مرتبط، با وجود پشتیبانی قانونی، جایگاه مناسبی در برنامه های آموزش عمومی ندارند هدف این پژوهش، آسیب شناسی برنامه درسی آمادگی دفاعی و بررسی سازوکارهای آموزشی و تربیتی معلمان در هنرستان های ناحیه ۲ اصفهان و ارائه پیشنهادات راهبردی برای ارتقای جایگاه واقعی این درس است پژوهش حاضر از نوع اقدام پژوهی بوده و داده ها با روش های کتابخانه ای و میدانی جمع آوری شده است جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان هنرستان های دخترانه و پسرانه ناحیه ۲ اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۳–۱۴۰۴ بود ه که از میان آن ها ۲۵۰ نفر ۱۲۵ دختر و ۱۲۵ پسر به روش خوشه ای تصادفی انتخاب شدند داده ها از طریق پرسش نامه و مصاحبه های ساختاریافته جمع آوری شد در این مطالعه ابتدا جایگاه قانونی و تکالیف مصرح سازمانی در ارتباط با درس آمادگی دفاعی بررسی شد، سپس اجزا و عناصر اصلی برنامه درسی معرفی و تشریح گردید در ادامه، وضع موجود برنامه درسی بر اساس بررسی میدانی تحلیل شد و نقاط ضعف و آسیب های آن شناسایی گردید همچنین، اقدامات پژوهشگاه علوم و معارف دفاع مقدس در هماهنگی با سایر مراجع ذی صلاح برای بهبود برنامه درسی و فرآیندهای آموزشی معلمان ارائه شد در نهایت، پیشنهادات راهبردی و کاربردی برای ارتقای جایگاه واقعی درس آمادگی دفاعی در مدارس ارائه شد این مطالعه می تواند به بهبود کیفیت آموزش، توانمندسازی معلمان و افزایش اثرگذاری برنامه های دفاعی در هنرستان ها کمک کند و زمینه ای برای پژوهش های آینده در حوزه آموزش های دفاعی فراهم نماید یافته ها نشان داد که برنامه درسی دارای چالش ها و نقاط ضعف قابل توجهی در زمینه محتوا، زمان بندی، توانمندی معلمان و منابع آموزشی است

نویسندگان

شیوه ارجاع

�درارحامی، سعیده،1404،" آسیب شناسی برنامه درسی و بررسی چالش های آموزشی درس آمادگی دفاعی در هنرستان های ناحیه ۲ اصفهان"،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی حقوق و علوم قضایی مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی حقوق و علوم قضایی17 بهمن 1404 · مسجد سلیمان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۲ مشاهده

تاثیر فضای مجازی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان

با گسترش فناوری های نوین و دسترسی گسترده نوجوانان به اینترنت و شبکه های اجتماعی، فضای مجازی به بخشی جدای…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۹ مشاهده

اقدام پژوهی: چگونه توانستم استرس و اضطراب را دانش آموزان کلاسم کاهش دهم.

استرس و اضطراب تحصیلی از مهم ترین عوامل تهدیدکننده سلامت روان دانش آموزان به شمار می آید که می تواند پیا…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۹ مشاهده

اقدام پژوهی : راهکارهای کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان پایه دوم دبستان با استفاده از روش های ترکیبی در کلاس درس

ایده ی پژوهش حاضر با مشاهده مشکل رایج استرس و اضطراب یکی از دانش آموزان پایه دوم دبستان ثامنی ناحیه ۷ مش…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۶۰ مشاهده

چگونه توانستم مشکل کندنویسی دانش آموزام را برطرف کنم؟

یکی از مشکلات شایع در دوره ابتدایی، کندنویسی دانش آموزان است که بر سرعت انجام تکالیف، اعتمادبه نفس و عمل…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۳۴ مشاهده

افزایش جذابیت درس عربی با بهره گیری از روش های خلاقانه تدریس: یک اقدام پژوهی در مقطع متوسطه اول

در این پژوهش به بررسی چالش کاهش انگیزه و جذابیت در کلاس درس عربی در مقطع متوسطه پرداخته شده است هدف اصلی…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۳۱ مشاهده

«اقدام پژوهی: چگونه توانستم به دانش آموز ابتدایی در مشکل عدم قانون پذیری کمک کنم؟»

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و رفع مشکل «عدم قانون پذیری» در یکی از دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد مس…