«اقدام پژوهی: چگونه توانستم مشکل کم رویی دانش آموز پایه دوم ابتدایی را حل نمایم؟»

چکیده مقاله

در این اقدام پژوهی، پژوهشگر با مشاهده ی رفتارهای درون گرایانه و کم رویی یکی از دانش آموزان پایه دوم ابتدایی، به بررسی علل و ارائه راهکارهای عملی برای رفع این مشکل پرداخته است کم رویی دانش آموز موجب کاهش مشارکت در فعالیت های کلاسی، افت اعتمادبه نفس و محدود شدن روابط اجتماعی او با هم کلاسی ها شده بود بدین منظور، پژوهشگر با استفاده از روش های مشاهده، مصاحبه با والدین و مشورت با همکاران و مشاور مدرسه، علل احتمالی از جمله ترس از اشتباه، عدم تشویق کافی، و نبود تجربه در ابراز وجود را شناسایی کرد سپس با به کارگیری راهکارهایی نظیر برگزاری بازی های گروهی، واگذاری مسئولیت های کوچک کلاسی، تقویت بازخوردهای مثبت، ایجاد محیط امن عاطفی و ارتباط نزدیک تر با خانواده، توانست به تدریج میزان کم رویی دانش آموز را کاهش دهد نتایج نشان داد که پس از اجرای این راهکارها، دانش آموز اعتمادبه نفس بیشتری پیدا کرد، در فعالیت های کلاسی مشارکت فعال تری داشت و روابط اجتماعی او به طور محسوسی بهبود یافت

نویسندگان

زیبا ظاهری

مدرسه محل کار : معراج ، سردشت اموزش و پرورش

�اهری، زیبا،1404،«اقدام پژوهی: چگونه توانستم مشکل کم رویی دانش آموز پایه دوم ابتدایی را حل نمایم؟»،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی حقوق و علوم قضایی17 بهمن 1404 · مسجد سلیمان