افزایش علاقه و مسئولیت پذیری دانش آموزان از طریق اجرای طرح کاشت سبزی خوردن در مدرسه

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف بررسی تاثیرات اجرای طرح عملی کاشت سبزی خوردن در محیط مدرسه بر افزایش علاقه، حس مسئولیت پذیری و ارتقاء دانش علمی دانش آموزان دوره متوسطه اول طراحی و اجرا گردید در دنیای امروز که تعامل با طبیعت رو به کاهش است، یادگیری تجربی از طریق باغبانی مدرسه، به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، می تواند شکاف بین تئوری و عمل را پر کند این پژوهش با استفاده از روش کیفی مشاهده و ثبت روزانه انجام شد یافته ها نشان دادند که اجرای منظم این طرح به طور معناداری بر تقویت روحیه همکاری، افزایش دانش گیاه شناسی و ارتقاء تعهد دانش آموزان نسبت به مراقبت از خود و موجودات زنده تاثیر مثبت داشته است نتایج این پژوهش، لزوم ادغام فعالیت های عملی محیط زیستی در برنامه درسی رسمی مدارس را تایید می کند

نویسندگان

فاطمه سادات ایزدی

آموزش و پرورش

عالیه آموزگار قره قوینلو

آموزش و پرورش

�یزدی، فاطمه سادات و آموزگار قره قوینلو، عالیه،1404،افزایش علاقه و مسئولیت پذیری دانش آموزان از طریق اجرای طرح کاشت سبزی خوردن در مدرسه،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی حقوق و علوم قضایی17 بهمن 1404 · مسجد سلیمان