ارتباط بین کنترل منفی مادران، الگوهای پردازش اطلاعات اجتماعی کودکان و ادراک مربیان از رفتار کودکان در مهدکودک ها

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین کنترل منفی مادران، الگوهای پردازش اطلاعات اجتماعی کودکان و ادراک مربیان از رفتار کودکان در مهد کودک ها بوده است روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگ ی و از لحاظ هدف کاربردی می باشد، زیرا نتایج در مهدکودکها و پیش دبستانی ها را مورد استفاده قرار داده است جامعه آماری پژوهش حاضر شامل مربیان مهدکودکهای شهرستان رامسر و مادران کودکان آن مهدکودک ها بود که از بین آنان به روش نمونه گیری در دسترس ۴۰ مربی مهدکودکو ۱۱۰ مادر انتخاب و به پرسشنامه ها پاسخ دادند برای جمعآوری اطلاعات پژوهش از پرسشنامه های استاندارد ترس از ارزیابی منفی واتسون و فرند، ۱۹۶۹ ، پردازش اطلاعات شناختی عمیق اسکئونبرگ و اسکیلدر ۱۶۹۹ و پرسشنامه مقیاس درجه بندی رفتار کودک کانرز ۱۶۹۰ استفاده شده است همچنین ج هت آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون های آماری رگرسیون گام به گام و چندگانه و همبستگی با استفاده از نرم افزارهای SPSS استفاده شد یافته های پژوهش نشان داد که میان کنترل منفی مادران، الگوهای پردازش اطلاعات اجتماعی کودکان و ادراک مربیان از رفتار کودکان در مهد کودک ارتباط معنی داری وجود دارد نتایج نشان داد که در پردازش اطلاعات اجتماعی کود کان نقش مادران و ادارک مربیان قابل توجه است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سپیده حسینی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، غیرانتفاعی رحمان، رامسر

فاطمه عاشورنژاد

دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران

�سینی، سپیده و عاشورنژاد، فاطمه،1404،ارتباط بین کنترل منفی مادران، الگوهای پردازش اطلاعات اجتماعی کودکان و ادراک مربیان از رفتار کودکان در مهدکودک ها،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش31 خرداد 1405 · تهران