استفاده از تجارب بین المللی آموزش برخط

چکیده مقاله

آموزش برخط به عنوان یکی از مهمترین دست آوردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در قرن بیست و یک تحولی عظیم در نظام های آموزشی کشورهای جهان ایجاد کرده است این شیوه نوین آموزشی امکان یادگیری از راه دور را با استفاده از پلتفرم های دیجیتال، ابزارهای چند رسانه ای و فناوری های مبتنی بر اینترنت فراهم می کند به ویژه در دهه اخیر و با همه گیری کووید ۱۹، به یکی از ارکان اصلی آموزش در سطوح مختلف تبدیل شده است آموزش برخط در کشورهای پیشرفته مثل آمریکا، فنلاند و سنگاپور به یک ابزار کلیدی برای معلمان همه رشته ها تبدیل شده، از ریاضی و علوم گرفته تا ادبیات و هنر مطالعات نشان دهد که کشورهای آمریکا، فنلاند و سنگاپور به عنوان کشورهای پیشرو در زمینه آموزش برخط با استفاده از عوامل متعددی از جمله پلتفرم های متنوع و دسترسی گسترده، دسترسی عادلانه به آموزش، افزایش کیفیت آموزش از طریق شخصی سازی یادگیری و ایجاد زیرساخت های پیشرفته و به این مهم دست یافته اند با وجود پیشرفت ها، آموزش برخط در این کشورها با چالش ها و محدودیت هایی مواجه بوده است محدودیت هایی از جمله نابرابری در دسترسی به فناوری و اینترنت پرسرعت، مسائل اخلاقی، نیاز به آموزش معلمان، حریم خصوصی داده ها و

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه حسین زاده کجیدی

کارشناسی مهندسی معماری/ دانشگاه گیلان

�سین زاده کجیدی، سمیه،1404،استفاده از تجارب بین المللی آموزش برخط،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش31 خرداد 1405 · تهران