عوامل موثر بر اختلالات یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی؛ یک مقاله مروری

چکیده مقاله

اختلالات یادگیری به عنوان یکی از چالشهای اصلی در آموزش دوره ابتدایی، بر توانایی دانش آموزان در کسب مهارتهای پایه مانند خواندن، نوشتن و ریاضی تاثیر می گذارند این مقاله مروری با هدف بررسی عوامل موثر بر اختلالات یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی و ارائه راهکارهای مبتنی بر شواهد علمی تدوین شده است با مرور منابع علمی جدید، عوامل موثر در چهار دسته عصبی زیستی، ژنتیکی، محیطی و آموزشی شناسایی شدند یافته ها نشان می دهد که ترکیبی از این عوامل در بروز اختلالات یادگیری نقش دارند، در حالی که تشخیص زودهنگام و مداخله مناسب می توانند اثرات منفی آنها را کاهش دهند پیشنهاداتی برای بهبود تشخیص، مداخله و حمایت از دانش آموزان ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه آهنی

کارشناسی ارشد اقلیم شناسی در برنامه ریزی محیطی، دانشگاه پیام نور، مرکز سقز، ایران

مژده لطف اللهی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر، سنندج، ایران

مهران حسینی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس، سنندج، ایران

�هنی، فاطمه و لطف اللهی، مژده و حسینی، مهران،1404،عوامل موثر بر اختلالات یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی؛ یک مقاله مروری،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش31 خرداد 1405 · تهران