مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

پیشبینی استفاده از شبکه های اجتماعی بر اساس ویژگیهای شخصیتی در دختران نوجوان دبیرستان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر پیشبینی استفاده از شبکه های اجتماعی بر اساس ویژگی های شخصیتی در دختران نوجوان دبیرستانی بود روش پژوهش حاضر توصیفی همبستگی بود، زیرا به دنبال بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی با استفاده از شبکه های اجتماعی است جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۰۳۴۱ بود از جامعه آماری پژوهش و بر اساس جدول کرجسی و مورگان ۱۹۷۰ تعداد ۱۳۲ نفر از طریق روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار پژوهش شامل پرسشنامه شبکه های اجتماعی حجازی و همکاران، ۱۳۹۵ و پرسشنامه ویژگیهای شخصیتی آیزنک، ۱۹۸۶ بودند داده ها با استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون به روش ورود همزمان و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدند نتایج نشان داد که بی ن ویژگیهای شخصیتی روانپریشی گرایی، روان رنجورخویی و دروغپردازی با استفاده از شبکه های اجتماعی رابطه مثبت و معنی دار و بین ویژگی شخصیتی برونگرایی درونگرایی با استفاده از شبکه های اجتماعی رابطه منفی و معنی دار وجود دارد نتایج همچنین نشان داد که ویژگیهای شخصیتی ۲/۳۲ درصد از واریانس استفاده از شبکه های اجتماعی را تبیین می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فرانک کمالزاده

فرانک کمالزاده

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مشاوره مدرسه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران

شیوه ارجاع

کمالزاده، فرانک،1404،پیشبینی استفاده از شبکه های اجتماعی بر اساس ویژگیهای شخصیتی در دختران نوجوان دبیرستان،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش31 خرداد 1405 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۷ مشاهده

بررسی عدالت آموزشی در آموزش و پرورش

عدالت، اصلی است که از زمانهای قدیم به عنوان یک فضیلت و پایه ای اساسی در جوامع بشری شناخته شده است با این…

عدالت آموزشیآموزش و پرورشدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۴ مشاهده

بررسی تطبیقی تربیت حافظه محور و خلاقیت محور در نظام های آموزشی سنتی و مدرن

در عصر حاضر که نوآوری، انعطاف پذیری ذهنی و حل مسئله از جمله مهارت های کلیدی قرن ۱۲ محسوب می شوند، بررسی…

حافظه معناییخلاقیت محورتربیت حافظه محور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۸۱ مشاهده

بررسی اختلالات افسردگی مرتبط با استرس مزمن: تاثیر ناکارآمدی محور هیپوتالاموس-هیپوفیز-آدرنال (HPA) و التهاب عصبی بر هیپوکامپ

استرس مزمن نقش قابل توجهی در توسعه اختلالات افسردگی دارد که محور هیپوتالاموس هیپوفیز آدرنال HPA به عنوان…

محور HPAاسترس مزمننوروالتهاب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۴۸ مشاهده

بررسی تاثیر همسالان بر تصمیم گیری ها و عملکرد تحصیلی نوجوانان

دوران نوجوانی یکی از حساس ترین و اثرگذارترین مراحل رشد انسان است که در آن هویت فردی و اجتماعی شکل می گیر…

دانش آموزانهمسالانتصمیم گیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۶ مشاهده

بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عزتنفس و سلامت روان زنان جوان (مطالعه موردی: شهر تهران)

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عزتنفس و سلامت روان زنان جوان مطالعه مورد ی: منطقه ۵ شهر ته…

شبکه های اجتماعیعزتنفسسلامت روان زنان جوان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۲۸ مشاهده

آموزش راهبردهای حل مسئله در کلاس چندپایه

از پژوهش حاضر با هدف بررسی راهبردهای حل مسئله در کلاسهای چند پایه و به شیوه ای مروری مبتنی بر منابع کتاب…

راهبردهای حل مسئلهکلاس چندپایه